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【題目】圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[]__中.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__,顯微鏡的放大倍數(shù)時[__]和[__]的乘積.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖中的__.
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農(nóng)作物的細胞,這是因為細胞中的[]__可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外.
(5)[5]__能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
(6)在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是[]__,植物細胞比動物細胞多的結(jié)構(gòu)是__、__和__.
(7)細胞核分裂時,__的變化最明顯,它是由DNA和__組成的.
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【題目】圖A為某葉片的橫切面結(jié)構(gòu),圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置,B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液,C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水,先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜,再移至光下幾小時.請分析回答:
(1)能產(chǎn)生淀粉的裝置是_____,若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液,葉片發(fā)生的變化是_____,而對另一裝置的葉片做同樣處理,沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象.通過對比B、C兩裝置的實驗現(xiàn)象,說明_____是光合作用的原料.
(2)將變藍的葉片橫切,制成切片,放在低倍顯微鏡下觀察可見其結(jié)構(gòu)如圖A所示,則圖中變藍的結(jié)構(gòu)主要是[]_____,氣體進出葉片的門戶是[]_____,進行光合作用所需要的水和產(chǎn)生的有機物都是由[]_____運輸?shù)模?/span>
(3)大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運輸,這依賴于植物的_____作用.
(4)種植板栗時要求保持合適的株距和樹形.原因是合理密植能保證作物有效地進行_____.
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【題目】如圖是五種微生物形態(tài)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題[]中填序號,橫線上填文字
(1)制作酸奶利用的微生物和圖中的[_____]屬于同一類。
(2)C是_____(青霉/曲霉),屬于_____菌。
(3)圖E中的⑤是_____;B的繁殖方式是_____,D在環(huán)境條件適宜時,可進行_____生殖,環(huán)境不適宜時,可行_____生殖。
(4)做面包或饅頭時,將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻,然后用來和面,該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[_____].發(fā)好的面團中有許多孔隙,這是因為_____。
(5)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由_____引起的,若能從C中提取抗生素,則該抗生素對這些疾病是否具有治療作用?_____。
(6)植物的根吸收的是水和無機鹽,蘑菇的地下菌絲吸收的是水和_____,所以蘑菇的營養(yǎng)方式屬于_____(自養(yǎng)/異養(yǎng))。
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【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)圖一中氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖二葉片結(jié)構(gòu)上的[______]______進出植物體的。它由一對半月形的細胞﹣______圍成的空腔組成。
(2)圖一中植物體從土壤中吸收的水,絕大部分通過過程[______]______散失掉了;該生理過程促進了生物圈的______。
(3)若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外,并進行24小時的某氣體含量測定,得出該氣體含量的變化曲線(如圖三),該氣體是______。
(4)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程[______]______所釋放的能量。
(5)如果在相對封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽光的照射而生長,一晝夜中植物體內(nèi)有機物積累量如圖2所示,其中正確的是______。
(6)圖一中C過程表示光合作用,該過程對于生物圈的意義重大,可以維持生物圈中的______。
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【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)若A細胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a生理過程指的是 .
(2)根據(jù)B1﹣B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測,B2屬于 組織.這種組織主要存在于植物的什么部位? (任答兩個部位);B3屬于 組織,這種組織的功能是 .
(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳份、受精,可對其采取人工輔助授粉.具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[a],輕搖玉米莖桿,收集 ,然后將其傾倒在[b]的 上.
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【題目】科學(xué)家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行分析整理,形成了下面的排序圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)在人的體細胞內(nèi)染色體是_________存在的
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為_________性的染色體組成
(3)乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_________條染色體.
(4)男性和女性第23對染色體與人類的性別有關(guān),稱為_______染色體
(5)某夫婦生的第一胎是個女孩,假如他們再生一胎,生男孩的可能性為_________.
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【題目】(8分)果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為 。
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 。
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。(顯性基因用A表果示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是 。
②親代果蠅的基因組成是 。子代長翅果蠅的基因組成是 。
③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代。
(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于
(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35 --37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 是 共同作用的結(jié)果。
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【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過程示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中植物的生殖方式為_________________,該植物傳粉方式屬于 _______________ 。
(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成____,胚珠發(fā)育成____,子房發(fā)育成______________。
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