科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象,下列推測(cè)正確的是( 。
A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B. ④的視野亮度最亮
C. 圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D. 每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體
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【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 。
在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是 。
(2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(yú)(肉食性),則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì) 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 。
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【題目】全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞,很多生物瀕臨滅絕,我國(guó)正處在滅絕邊緣的哺乳動(dòng)物是( )
A. 珙桐 B. 揚(yáng)子鱷 C. 白鰭豚 D. 銀杉
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【題目】下列不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是:( )
A.放在室外的鐵皮會(huì)逐漸生銹
B.含羞草的葉受到觸碰后會(huì)合攏下垂
C.向日葵的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)
D.植物的根向地生長(zhǎng)
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【題目】下列屬于生物共同特征的是………………………………( )
A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都能呼吸
C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都生活在水中
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【題目】小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買魚(yú),為了買到物美價(jià)廉的魚(yú),她決定買一條剛剛死去的。在許多死亡的魚(yú)中,挑出新鮮魚(yú)的辦法是挑選( )
A. 鰓絲顏色鮮紅的 B. 體表濕潤(rùn)的
C. 鱗片完整的 D. 體表無(wú)傷的
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【題目】下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( )
A. 按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤
B. 若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡,則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C. 觀察到到視野④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D. 要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。
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【題目】下圖是完全花縱剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,主要部分是________________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))。
(2)“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,經(jīng)過(guò)傳粉、___________后,花的部分結(jié)構(gòu)將凋落,只剩下結(jié)構(gòu)[ 6 ]__________繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),位于其內(nèi)的__________將發(fā)育成種子.
(3)有的桃花是粉紅色的,有的則是白色,桃花花瓣的粉紅色與白色是一對(duì)_____________。將粉紅色桃花經(jīng)過(guò)自花傳粉獲得的種子進(jìn)行種植,發(fā)現(xiàn)子一代桃樹(shù)中有的開(kāi)粉紅色桃花,有的開(kāi)白色桃花。通過(guò)這些信息,你認(rèn)為:兩者中,___________(粉紅色桃花/白色桃花)是隱性性狀,并且隱性性狀的桃樹(shù)在子一代中所占的比例是___________。
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【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于生物特征的是( )
A. 能進(jìn)行呼吸 B. 能吸收水分
C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒外)
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【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于生物的是:( )
A. 珊蝴蟲(chóng)、月季、機(jī)器人、鼠婦 B. 長(zhǎng)頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬
C. 仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲(chóng) D. 病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻
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