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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面四幅圖,回答問(wèn)題:

(1)圖1所示繁殖果樹(shù)的技術(shù)稱為_______方法,小麥、水稻等通常用_____繁殖。

(2)圖2種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了。第①粒種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?/span>____,第②粒種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?/span>_____。

(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是_______________ ;④是__________。

(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是___________ ;②是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),分析回答:

(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____

(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置_____

(3)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____

(4)若(1)中你認(rèn)為應(yīng)該萌發(fā)的那瓶種子也不萌發(fā),很有可能是因?yàn)榉N子_____或種子的_____不完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.

(1)我的生命開(kāi)始于______,出生前的我舒適地生活在媽媽的______里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).

(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的__是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.

(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種______(填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”)反射.母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大.

(4)人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種__現(xiàn)象.不過(guò),作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是___

(5)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要的內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是

A開(kāi)展生態(tài)旅游 B發(fā)展畜牧業(yè)

C增加木材產(chǎn)量 D改善生態(tài)環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩圖中圖一是圖二B裝置中的一片葉子,其中1、2代表某種氣體;圖二是一個(gè)探究裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)把圖二的裝置放在適宜溫度下:①若向A中加適量的水,一段時(shí)間后,幼苗的_____(填某生理活動(dòng))加強(qiáng)了,原因是種子的_____(填某生理活動(dòng))為幼苗提供了大量的_____氣體.此時(shí),圖一中的2號(hào)氣體主要代表的是_____

(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的上述生理活動(dòng)將減弱,其原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]__________、[4]__________和 葉脈三個(gè)部分.

(2)圖中[3]是__________,它是葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門戶,其開(kāi)閉由[6]__________控制.

(3)[5]能對(duì)植物體內(nèi)的水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用.其中,輸送有機(jī)物的是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要與[]_____(填結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān).

(2)右細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)③,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____

(3)蘋果甘甜可口主要是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[]_____內(nèi)中含有大量糖分.

(4)左圖是構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和的基本單位.①是最外層的透明薄壁,對(duì)植物細(xì)胞起_____作用.

(5)細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體,其中屬于生物的是( )

A. 飛機(jī) B. 機(jī)器人 C. 海帶 D. 電腦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)人的生命開(kāi)始于

A受精卵 B嬰兒的出生 C卵子和精子 D胚胎

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取一粒浸軟的玉米種子(果實(shí)),用刀片將種子從中央縱向剖開(kāi)。在剖面上滴一滴稀釋的碘酒,再用放大鏡仔細(xì)觀察,被碘酒染成藍(lán)色的是( )。

A. 果皮和種皮 B.

C. 胚乳 D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案