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【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。
據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的
A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃
B.在環(huán)境溫度為22℃時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C.在環(huán)境溫度為22℃時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
D.該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)
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【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( )
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動
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【題目】將新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如下頁右上圖所示分布。下列哪項結(jié)論不能通過該實驗得出?( )
A. 光合作用釋放氧氣
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 光的波長不同,光合作用強弱不同
D. 560納米左右波長的光不利于光合作用
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【題目】根據(jù)下式回答下列問題。
(1)過程a和b分別表示植物的__和__。
(2)漂浮在水面的滿江紅,其葉片可進行a過程,但水下的根卻不能,原因是根細(xì)胞中沒有__。通常情況下,綠色植物在夜晚只能進行__。(填“a”或“b”)
(3)a、b兩個過程中,__(填字母)對于維持大氣中的碳—氧平衡具有更為重要的意義。
(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后,觀察到的顏色變化是:遮光部分__(填“變藍”或“不變藍”),未遮光部分__(填“變藍”或“不變藍”)。
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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對細(xì)胞起保護和支持作用
C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機物合成有機物
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【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案,并回答相關(guān)問題
(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害?請你作出假設(shè):_____。
(2)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只,甲組置于未開機的電腦前,乙組置于_____的電腦前;其他飼料條件相同,六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖
(3)本實驗設(shè)置的變量是_____。
A、電腦游戲種類 B、電腦是否開機 C、大鼠的身體狀況
(4)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是_____。
(5)從表中數(shù)據(jù)可看出,電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
(6)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學(xué)生有什么啟示?答:_____。
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【題目】閱讀材料和圖示,進行合理分析,回答以下問題:
材料一:“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。
材料二:
材料三:
(1)“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制;這一實例說明脊髓具有_____功能。
(2)材料二為_____模式圖。和______有關(guān)的反射是人類特有的。
(3)在縮手反射中,當(dāng)沖動傳到[____]_____時,手即縮回(即屈肘)。屈肘時,手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。
(4)材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____(填序號:①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。
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