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【題目】魚鰭的主要作用( )

A.支持身體 B.動力器官

C.捕食器官 D.運動器官

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【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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【題目】某人失聰(沒有聽覺能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷,那么可能發(fā)病的部位是

A. 鼓膜 B. 中耳

C. 內(nèi)耳 D. 聽神經(jīng)和聽覺中樞

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【題目】下圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。

(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是________及生長發(fā)育。桃子營養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實,圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來的。

(3)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中〔〕________向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出 呼吸作用表達方式________。

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【題目】如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖。

(1)按圖所示,在空白處完成各細(xì)胞內(nèi)染色體組成的變化情況________________

(2)染色體由主要由______________________構(gòu)成,其中__________是主要的遺傳物質(zhì).

(3)從圖可看出,染色體在人的體細(xì)胞中總是成對存在的,隨著細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合.在生殖時,成對的染色體相互______,分別進入不同的生殖細(xì)胞中去.

(4)如圖所示,在人體細(xì)胞的23對染色體中,與性別決定有關(guān)的染色體有______對。人在生殖過程中,女性會產(chǎn)生______種類型的卵細(xì)胞,男性會產(chǎn)生______種類型的精子。生男生女決定于______。

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【題目】果實和種子的形成 子房—果實 受精卵—胚 受精極核—胚乳 胚珠—種子 珠被—— 子房壁——果皮

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【題目】下列行為中,不利于保護環(huán)境的是( 。

A. 垃圾分類回收 B. 節(jié)約用電 C. 不使用塑料袋 D. 焚燒落葉

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【題目】夏天黎明時分,魚塘的魚浮頭,甚至死亡的原因

A.空氣缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏餌料 D.池塘缺水

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【題目】寒冷的冬天來臨,導(dǎo)致北極狐換上了白色的厚絨毛的主要非生物因素是( )

A. 溫度 B. 陽光 C. D. 空氣

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【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計了下表中的實驗方案,在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析后回答下列問題:

(1)上表中裝置①和④可作為一組對照實驗,那么這組對照實驗的變量是____________,這組對照實驗的假設(shè)是________________________________________________________ 。

(2)要驗證酵母菌的發(fā)酵需要有機物應(yīng)選_____________兩組實驗作為對照。在酵母菌在發(fā)酵過程中,除了要受以上條件的影響之外,還應(yīng)該在 _____________條件下。

(3)請根據(jù)上述實驗推斷酵母菌發(fā)酵需要的條件______________________________________

(4)酵母菌在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,比如說可以用它來制 ___________;而制泡菜則是利用的________________。沼氣的生產(chǎn)也是發(fā)酵的過程,沼氣的發(fā)酵主要利用的是____________

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