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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的做法是 ( )

A. 盡量將標(biāo)本撕得薄一些

B. 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

C. 若有氣泡,則用手輕壓趕走

D. 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物,可以達(dá)到提前播種,提前收獲的目的從種子萌發(fā)考慮,塑料大棚的主要作用是

A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器,關(guān)于顯微鏡的使用(如圖1),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀察時(shí),如果光線過(guò)弱,應(yīng)選擇_____.(多選)

①大光圈②平面鏡③小光圈④凹面鏡

(2)把字形“F”正放在顯微鏡下,觀察到的字形應(yīng)是_____

(3)圖2是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟.若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖3所示,則制作裝片步驟中最可能有問(wèn)題的是_____

A.①B.②C.③D.④

(4)下面是制作口腔上皮細(xì)胞裝片的操作步驟:①蓋上蓋玻片 ②把牙簽放在生理鹽水中涂幾下 ③取一根牙簽在漱過(guò)口的口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下 ④在載玻片上滴一滴生理鹽水 ⑤用亞甲基藍(lán)溶液染色,其正確的順序是_____(填序號(hào))

(5)小杭同學(xué)在觀察到一排洋蔥表皮細(xì)胞后,想進(jìn)一步對(duì)某一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行觀察,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖中[]_____,使_____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析漫畫(huà),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)畫(huà)面1中,根的表述說(shuō)明它有吸收_____的功能。

(2)畫(huà)面1中,葉表達(dá)了自己能通過(guò)_____作用為其它器官提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)畫(huà)面2中,根太餓了,是因?yàn)榍o中的_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)“罷工”引起的,莖不能正常工作后,導(dǎo)致了根缺少_____作用所需要的“食物”,無(wú)法釋放_____維持生命。

(4)畫(huà)面2中,莖“罷工”使葉干渴。正常狀態(tài)下,如果沒(méi)有葉的_____作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責(zé)任,如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________。

(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈,其中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能,能量流動(dòng)一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級(jí)________的。

(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于組織的一項(xiàng)是

A.肌細(xì)胞 B.血液

C唾液腺 D.肱二頭肌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是(

A.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

B.魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境

C.家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境

D.昆蟲(chóng)的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物。請(qǐng)回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的 ;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。

2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)秸桿還田起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為 等。

3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的 。

4)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】木柴燃燒時(shí),能夠燃燒的物質(zhì)是( )

A. B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 無(wú)機(jī)物 D. 有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈 ,鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是 。

(2)圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

(4)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是

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