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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在口腔里細(xì)嚼饅頭或米飯，覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．淀粉分解成葡萄糖 B．淀粉分解成麥芽糖

C．蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化 D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不一定的是（ ）

A. 家兔大腦發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

B. 蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤(rùn)的土壤中

C. 蛇的體表有鱗片，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

D. 魚(yú)類有鰓，適于生活在水中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，雙手應(yīng)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，同時(shí)要從側(cè)面注視（ ）

A.目鏡 B.物鏡 C.鏡筒 D.反光鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力，說(shuō)明

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的外界條件下，煮熟的種子不能萌發(fā)，其原因是（ ）

A. 種子缺乏營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備 B. 種子處于休眠狀態(tài)

C. 胚失去了活性 D. 胚不完整

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】取一粒浸軟的玉米種子（果實(shí)），用刀片將種子從中央縱向剖開(kāi)．在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘酒染成藍(lán)色的是（ ）

A．果皮和種皮 B．胚

C．胚乳 D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是_____，該生物成分中，瀘州古紅花郎酒在釀制過(guò)程中要用到的生物是_____。

（3）圖中生物C和生物E的關(guān)系有_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物關(guān)系圖，分析并簡(jiǎn)要回答：

（1）圖中共有_____食物鏈．上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_____．?dāng)?shù)量最少的生物是_____．

（2）此圖若表示生態(tài)系統(tǒng)，沒(méi)有畫(huà)出的生物是_____．該地曾在一段時(shí)間里，來(lái)了一群捕蛇的人，大量的蛇被捕殺，在短時(shí)間內(nèi)，迅速增多的是_____．

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，從總體上看，各種生物的數(shù)量和比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做_____．由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以：（ ）

A.作中藥材； B.作蛋白質(zhì)飼料； C.提高土壤的肥力； D.前三項(xiàng)都對(duì)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊的作用是( )

A.可減輕身體比重； B.有利于雙重呼吸； C.有利于散熱降溫； D.以上 A、B、C都對(duì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案