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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】變異對(duì)于生物進(jìn)化有重要意義，而遺傳對(duì)于生物的進(jìn)化沒(méi)有意義。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

水

90.00

98.00

96.00

（1）圖中腎單位是由_____（填序號(hào)）構(gòu)成的，抽取樣品乙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[_____]_____。

（2）圖中①內(nèi)流動(dòng)的是_____，①與④相比較，④中液體不含有_____；尿的形成過(guò)程主要包括_____和_____兩個(gè)連續(xù)的階段。

（3）與①相比，⑥中液體含量明顯減少的成分包括_____和養(yǎng)料、_____等。

（4）若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖，則可以通過(guò)注射_____治療。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)。右圖表示人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程，a、b表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，甲、乙表示生物體的結(jié)構(gòu)。以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)增加一倍

C. b是細(xì)胞分化過(guò)程

D. 甲屬于器官，乙屬于系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中所有物質(zhì)都是自己制造的 （______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)酵母菌的敘述，不正確的是（ ）
A.酵母菌是單細(xì)胞真菌
B.酵母菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)寄生生活
C.酵母菌屬于真核生物
D.酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物是由根、莖______、____、____種子。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生態(tài)系統(tǒng)的因素往往分兩類(lèi)，一類(lèi)是 ，另一類(lèi)是 ，這兩類(lèi)因素往往 作用， 因素可以導(dǎo)致 因素的強(qiáng)化或弱化。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是皮膚中同一血管在不同溫度下的口徑，試根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）上述三種情況中，環(huán)境溫度最低的是_____．此時(shí)人們可以通過(guò)骨骼肌的顫抖使人體熱量增加；

（2）皮膚血管口徑如圖C時(shí)，流經(jīng)皮膚的血液量_____（填“增大”或“減少”），此時(shí)，人體主要通過(guò)_____散熱．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示①②③是人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題．

（1）圖中血管①是_____，如果其位于上肢，其中流動(dòng)的血液是_____．

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的血管是_____，其中流動(dòng)的血液是_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”或“不一定”）

（3）分布在肺泡周?chē)难苁?/span>_____（填序號(hào)），這種血管的血管壁薄，由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，紅細(xì)胞_____通過(guò)．

（4）圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞，它的形態(tài)呈_____，其中富含_____，該成分的特點(diǎn)是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案