首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一個枝條上的葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見如圖），將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．

認真閱讀以上實驗方案，并回答以下問題：

（1）實驗中，A、B兩個裝置起到_____作用？這個實驗中的變量是_____．

（2）預測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，由此可以得出_____的結論．

（3）植物體中氣體交換和水分散失的門戶是_____，它是由一對半月形的_____控制其開合的．

（4）一株植物的蒸騰作用不足為奇，但森林的作用則不可估量．請寫出森林在生物圈的作用_____．

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

A. 吃梅分泌唾液

B. 見梅分泌唾液

C. 談梅分泌唾液

D. 行人聽到后面的喇叭聲會躲避

A. 豬肝 B. 肥肉

C. 瘦肉 D. 蔬菜和水果

（1）[7]和[8]構成的菜豆幼苗是由菜豆種子的[]_____發(fā)育成的，[7]是由菜豆種子的[_____發(fā)育成的。

（2）菜豆幼苗生長迅速，它所需要大量的水分和無機鹽的主要是根尖結構[]_____吸收的，因為此處生有大量的_____。

（3）菜豆種子萌發(fā)成幼苗后，[8]_____的生長一方面要靠[_____]細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，一方面要靠[]_____細胞的體積的增大。

A.

B.

C.

D.

⑴甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_________生殖，__________發(fā)育，經(jīng)過 ___________,___________,____________三個時期，圖中C和D都表示的是________期，從C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________限制了它的生長，蝗蟲一生經(jīng)過_______次蛻皮。

⑵“春蠶到死絲方盡”這句古詩中描述的是家蠶，與_______圖中的發(fā)育相同，這類昆蟲一生要經(jīng)歷________,_________,________和_________四個時期。

⑶圖乙中d表示的發(fā)育時期叫做___________。

（1）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

（3）根據(jù)圖二中有毒物質(zhì)的相對含量寫出食物鏈_____（用箭頭和文字表示），其中丁是_____。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____，圖中③表示的生理過程為_____。

⑴圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的__________方式，屬于__________生殖。

⑵圖中序號①是____________，②是_______________。

⑶圖一和圖二中，應使接穗和砧木的___________緊密結合，以確保接穗的成活。

⑷扦插也在農(nóng)業(yè)上普遍應用，在移栽之前要把莖段下方切成斜口，上方切成平口的，這樣做的目的是_______________________________________。