科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“平衡膳食寶塔圖”和“消化系統(tǒng)模式圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)甲圖提示,位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應(yīng)最多,這類食物所含營(yíng)養(yǎng)成分主要是_____,在_____開(kāi)始被消化。
(2)乙圖中[①]分泌的_____能促進(jìn)第五層的食物的消化。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_____,此物質(zhì)在圖乙[_____]胃中進(jìn)行了初步的消化。
(4)甲圖五層中的食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是在圖乙的[]_____。其壁的內(nèi)表面有_____和_____,大大增加了消化和吸收的面積。
(5)小東同學(xué)午餐常吃米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋或豆腐。根據(jù)膳食寶塔的提示,小東同學(xué)的這份食譜明顯缺少的食物種類是_____。
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【題目】下列哪項(xiàng)不是草食哺乳動(dòng)物所具有的特征 ( )
A. 犬齒發(fā)達(dá) B. 消化道長(zhǎng) C. 盲腸發(fā)達(dá) D. 具門齒臼齒
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【題目】以下是蘑菇及四種微生物的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中A與B、C、D、E在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由_____外殼和內(nèi)部的組成。A是以_____的方式進(jìn)行繁殖的。
(2)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____,B的繁殖方式為_____。
(3)從培養(yǎng)皿中取一塊長(zhǎng)有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛,這就是青霉的直立菌絲。進(jìn)一步用顯微鏡觀察,在它的頂端長(zhǎng)有成串的青綠色的_____。
(4)以上屬于真菌的是_____。(填字母,漏填不得分)
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【題目】小明的爸爸快要過(guò)生日了,小明根據(jù)學(xué)習(xí)的人體營(yíng)養(yǎng)與健康的知識(shí),準(zhǔn)備在媽媽的指導(dǎo)下,為全家人做一頓美食。
(1)小明和媽媽一起購(gòu)買食材,在食品安全方面應(yīng)考慮的問(wèn)題包括______。
①食品是否有毒 ②食品的保質(zhì)期 ③無(wú)機(jī)鹽的含量 ④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染
⑤維生素的種類 ⑥食品含能量高低 ⑦食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 ⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦
(2)小明為全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸患有糖尿病,請(qǐng)根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí),從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似,進(jìn)行合理搭配______(寫數(shù)字即可)。
(3)小明和媽媽一起購(gòu)買食材時(shí),發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X,小明猜測(cè)其主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉,為驗(yàn)證他的猜測(cè),他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,與同學(xué)們一起進(jìn)行研究。
下表為小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和步驟,根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
I | 0.1克 | 2毫升唾液 | 是 | 10分鐘 |
Ⅱ | a克 | 2毫升清水 | 是 | 10分鐘 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)原則,a應(yīng)為______。
②向I、Ⅱ號(hào)試管內(nèi)各滴2滴碘液,Ⅱ號(hào)試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色,I號(hào)無(wú)變化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷小明的猜測(cè)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
③如果用圖中A-G表示人體消化道各部位,則食材X起始消化的部位是[______]______,可反映其消化過(guò)程的曲線是______(填甲、乙或丙)。
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【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中______的濃度增加。
(2)如果要研究幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行______處理。以防止植物的______(生理過(guò)程)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,主要來(lái)自植物的______作用。
(4)若A裝置中加水過(guò)多,辣椒種子不能萌發(fā),原因是缺乏______。
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【題目】在呼吸過(guò)程中,肋骨間的肌肉和膈肌舒張時(shí),下列各項(xiàng)組合正確的是
①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴(kuò)大 ③肺收縮 ④肺擴(kuò)張 ⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓 ⑦呼氣 ⑧吸氣
A. ①③⑥⑦ B. ①④⑤⑦ C. ②③⑥⑧ D. ②④⑤⑦
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【題目】讀人體及菜豆的部分結(jié)構(gòu)層次示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中A所代表的是人生命的第一個(gè)細(xì)胞--受精卵。A細(xì)胞通過(guò)______形成B.在此過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的______通過(guò)復(fù)制,數(shù)目加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。
(2)甲圖中C是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做______。
(3)乙圖中菜豆的根在結(jié)構(gòu)層次上與甲圖中的______(填字母序號(hào))是一致的。
(4)甲圖中的E所示的是人體的______系統(tǒng),該系統(tǒng)由消化道和______組成。
(5)取乙圖中的菜豆葉進(jìn)行觀察,可以看到在葉片下表皮上有很多氣孔,它的張開(kāi)與關(guān)閉是通過(guò)改變______細(xì)胞的形狀和大小來(lái)調(diào)節(jié)的。
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【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述正確的是
A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是子宮內(nèi)膜
B. 果樹嫁接后結(jié)出的果實(shí)具有接穗和砧木的共同性狀
C. 蝗蟲發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài),其若蟲稱為跳蝻
D. 鳥卵卵黃表面有一盤狀物稱為胚盤
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