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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),中學(xué)生患近視的人數(shù)越來(lái)越多。預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在學(xué)了《人體對(duì)周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合下圖判斷,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。

A甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含有較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度

B乙同學(xué)認(rèn)為眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中[6]相當(dāng)于膠卷

C丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃

D丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾,體現(xiàn)了動(dòng)物具有

A、維持生態(tài)平衡的作用 B、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用

C、幫助植物傳粉的作用 D、幫助植物傳播種子的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素的利用為細(xì)菌性疾病患者帶來(lái)福音,但濫用抗生素卻催生“耐藥細(xì)菌”。圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,當(dāng)人體被細(xì)菌侵入時(shí),產(chǎn)生能抵抗細(xì)菌的特殊物質(zhì)——_______(填“抗原”或“抗體”)。此時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量下降,這種免疫類型屬于_______免疫。

(2)細(xì)菌后代中存在變異,抗生素A對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇,_______性狀的細(xì)菌被保留下來(lái),經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無(wú)法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_______學(xué)說來(lái)解釋。

(3)寫出一條科學(xué)使用抗生素的建議:________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu),①②③④代表丙中的四個(gè)腔。據(jù)圖回答:

(1)外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血,最先到達(dá)丙中的[_____](填序號(hào)),再由與心臟相連的_______(填血管名稱)輸出,到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。

(2)從外界獲得的淀粉,在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉。来谓?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是:乙→_________________→。ㄓ谩凹住薄ⅰ氨弊鞔穑。

(3)丁中的血液經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用,排出______、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從胃和小腸流來(lái)的血液到達(dá)右手必須經(jīng)過:

心臟(一次) 心臟(2次)

A. ②③④ B. ①③

C. ②③⑤ D. ①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題:

(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在號(hào)試管的?處應(yīng)加入 。

(2)三支試管都要放在 的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。

(3)為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:

(1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。

(2)圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和_____關(guān)系。從理論上分析,若大量捕殺A,一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量先_____,后趨于穩(wěn)定。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示,下列分析正確的是( )

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí),甲和乙釋放的二氧化碳量相等

B. 光照強(qiáng)度為a時(shí),乙不進(jìn)行光合作用

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),甲和乙合成的有機(jī)物量相同

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),可表明甲更適合強(qiáng)光照下生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿在天空飛翔,與其飛行生活無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 體內(nèi)有氣囊 C. 體表被覆羽毛 D. 卵生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后,都出現(xiàn)淡黃色液體,他們依次是;

A. 血清 血漿 組織液 B. 組織液、血清、血漿

C. 血漿 血清 組織液 D. 組織液、血漿、血清

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