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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從圖可以看出古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中,第一步最重要變化是___________

(2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開(kāi)始_________,從而大大提高了捕獵的效率。

(3)在人類進(jìn)化過(guò)程中_________________的逐漸增加是最顯著的變化之一。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是( )。

A. 卵→幼蛙→成蛙 B. 卵→蝌蚪→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答,根據(jù)圖示生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A.___________,B.___________,

(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:簡(jiǎn)單到復(fù)雜,低等到高等,____________________。

(3)開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:

1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

2)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示),該反射的類型屬于_____反射。

3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺(jué)是在_____中形成的。以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,這種反射的類型屬于_____ 反射。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是從人的受精卵開(kāi)始到組織形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖中E過(guò)程表示_________,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加。

(2)圖中F過(guò)程表示_________,在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力,其結(jié)果形成不同的組織。

(3)C的細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,具有保護(hù)、分泌等功能,是_________組織;D的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)的功能,是_________組織。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是A型血,給他輸血最好選用 型血;小芳既能接受少量A型血,又可以接受少量B型血,你判斷她的血型是 型。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_____,貓頭鷹和蛇屬于_______關(guān)系。

2)青蛙、貓頭鷹、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于_____

3)若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括___________ 。

4)若大量捕殺貓頭鷹、蛇和青蛙,草會(huì)銳減造成草原沙漠化,短時(shí)間難以恢復(fù)原狀,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____是有一定限度的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金蟬脫殼指的是脫去

A皮膚 B甲殼 C外骨骼 D鱗片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小偉在步驟②中滴加的是清水,可判斷他制作的是____________細(xì)胞臨時(shí)裝片。

(2)步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;步驟⑥滴加的是___________

(3)用顯微鏡觀察裝片時(shí),由于光線過(guò)強(qiáng),小偉想將視野調(diào)暗些,可使用較小的____和平面鏡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用

A. 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 B. 昆蟲(chóng)的趨光性

C. 昆蟲(chóng)之間的通訊 D. 昆蟲(chóng)的取食行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案