A．保護體內水分不散失 B．有利于體表和外界進行氣體交換

C．減少游泳時的阻力 D．適應水中生活，運動靈活

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上三項都對

（1）A圖表示在 ______呼氣，B圖表示在_______ 。

（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____，收使胸腔容積____________，肺隨著_______。肺內的氣體壓力相應_______，氣體便被吸入．

（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 _______，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內的氣體壓力相應 _________，氣體便被排出．

A. ① B. ② C. ③ D. ④

A. 維生素 B. 脂肪 C. 蛋白質 D. 糖類

A. 圖中，換用高倍鏡后，可通過調節(jié)②來觀察物像

B. 在圖清晰物像的視野中，細胞數目多的是②

C. 圖中，要使物像移到視野中央，應將載玻片往右下方移動

D. 圖中，邊緣較暗的圓圈是表皮細胞

A. 0、23、46、46

B. 23、46、23、23

C. 46、46、23、46

D. 0、46、23、46

A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 受精卵→蛹→幼蟲 D. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

由于淀粉顆粒在土壤中易被分解，因此很多考古學家認為淀粉�；�石在沒有石器或一些容器的保護下，保存時間很難超過 600 年。

石松類是一類古老的維管植物，在石炭紀和二疊紀時期最為繁盛，它們具有真正的根和葉，但沒有果實。2018年，我國的一支考古團隊在山西省發(fā)現了一種奇特的石松類大孢子化石，該化石出自距今2.9-2.8億年前的地層中，表面被一團圓形顆粒所覆蓋，綜合來自顯微成像和X射線能譜等多方面證據，表明這些顆粒屬于淀粉顆粒。

在現生種子中，淀粉主要儲藏于子葉和胚乳中, 用來為植物幼體的發(fā)育提供營養(yǎng)。但經過對數千張大孢子超微結構圖的觀察發(fā)現，該化石的淀粉顆粒僅分布于大孢子的表面,在大孢子的內部并沒出現，因此基本可以排除這些淀粉顆粒是用來支持石松類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質。

通過與現生一些依靠動物傳播的植物種子對比，研究人員認為這些位于大孢子近極面的淀粉團塊，與現生一些種子上被稱為油質體的結構非常接近。現生種子的油質體能夠吸引螞蟻、陸生軟體動物或鳥類取食種子，從而實現種子的遠距離傳播。

類似的可食淀粉附著體在早二疊世的大孢子表面出現表明，遠遠早于最早的螞蟻和鳥類出現之前，遠古的某些石松類植物已經具備了強大的光合作用能力，能夠大量產生并儲存淀粉，同時利用這些淀粉吸引當時陸地上的一些生物（如蝸牛、蟑螂和某些環(huán)節(jié)動物）的取食來實現自身的傳播，從而在當時已經建立起動植物互利共生的現象。閱讀文章回答問題：

（1）淀粉在人體的______進行初步消化，在_____中被徹底分解為______。根據上文可知，現存最早的淀粉�；�石出自距今______年前。

（2）石松類大孢子結構類似于現生植物的_____（填器官名稱），其淀粉顆粒僅分布于大孢子的______，其作用可能為吸引動物取食，從而實現_____。植物能夠演化出這一適應性特征，從生物進化的角度分析，是______的結果。

（3）結合文章推測，現存的石松類植物與以下哪種植物的親緣關系最近（______）

A. 葫蘆蘚 B. 腎蕨 C. 蘇鐵 D. 楊樹

（4）在發(fā)現石松類大孢子化石的同一地層中，不可能出現的化石是（______）

A. 蝸�；�石 B. 蟑螂化石 C. 螞蟻化石 D. 馬陸化石

（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數量多。由此說明向日葵屬于_____植物，葵花子是向日葵的______器官，此器官中有向日葵的______結構。

（2）人們發(fā)現，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉回東方。這種現象稱之為_______現象。

（3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組固定其朝向，使其不能“追隨”太陽生長，其中______對照組，_____實驗組。一段時間后，發(fā)現甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。此研究的結論是________。

（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數。結果如圖2，此項研究的結論是______。于是研究人員推測，這可能______有關。為檢驗這一假設，研究者再次實驗，如下表。研究者進行下表所示的實驗：