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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反應(yīng)了生物基本特征中的（ ）

A. 呼吸 B. 遺傳 C. 營(yíng)養(yǎng) D. 生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺形成過(guò)程中，形成圖象和形成視覺的部位分別是（ ）

A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦皮層、大腦皮層

C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組個(gè)體都是通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的（　　）

A. 克隆羊、試管嬰兒 B. 克隆羊、播種的小麥

C. 嫁接的梨樹、扦插的葡萄 D. 組織培養(yǎng)的月季、試管嬰兒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能直接被消化壁吸收的物質(zhì)是

A．維生素、淀粉、無(wú)機(jī)鹽 B．脂肪、維生素、氨基酸

C．水、無(wú)機(jī)鹽、甘油 D．蛋白質(zhì)、麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線最可能是（　　）

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米，這說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境能夠適應(yīng)生物 B．環(huán)境能夠影響生物

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和雛鳥（圖乙），回答：

（1）受精卵將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是[]___。

（2）圖中[3]是___ ， 作用是___；[5]是___ ， 作用是___。

（3）能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]___、[]___。

（4）若圖乙表示的是剛孵出的麻雀和小雞，則圖乙中的___表示的是小麻雀，屬于___雛。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是一種益蟲，它吐的絲是我們紡織絲綢的材料．如圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）家蠶發(fā)育的正確順序是：③→ 。

（2）圖中的[ ]是幼蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲差異 （填 “大”或“小”），發(fā)

育屬于 變態(tài)發(fā)育。幼蟲在發(fā)育過(guò)程中有 現(xiàn)象。

（3）蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是 ，蝗蟲的發(fā)育稱為 變態(tài)發(fā)育。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】號(hào)稱“世界爺”的巨杉樹高達(dá)142米，所吸收的水分仍能到達(dá)樹冠的每一片葉。促使水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是

A. 光合作用貯存的能量 B. 呼吸作用產(chǎn)生的能量

C. 吸收作用的選擇功能 D. 蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

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同步練習(xí)冊(cè)答案