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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖展示了綠色開(kāi)花植物的一生,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

1)植物體開(kāi)花、傳粉、雙受精后形成種子,在種子結(jié)構(gòu)中發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是_____;種子萌發(fā)后,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的__________形成各種組織、器官。

2)植物體中具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_____組織。

3A是通過(guò)氣孔釋放的氣體,它可以表示植物呼吸作用產(chǎn)生的_____。

4)根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)以學(xué)校生物種植園內(nèi)的花生為對(duì)象,研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。以下是他們提出的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)回答

1)種植過(guò)程中,施用有機(jī)肥能夠?yàn)榛ㄉ纳L(zhǎng)提供_____

2)花生植株是由圖甲中的_____發(fā)育而來(lái)(填序號(hào));

3)花生的根瘤內(nèi)有根瘤菌。與花生細(xì)胞相比,根瘤菌結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是無(wú)__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括________________________兩部分 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c分別代表人體的三種類型的血管,箭頭表示血管內(nèi)血液流動(dòng)的方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是(  )

A. a管壁厚,b管壁薄,彈性較小

B. 若它們位于肺部周圍,則a內(nèi)流動(dòng)脈血

C. 血液流經(jīng)c后,血液中某些物質(zhì)的成分必定會(huì)發(fā)生變化

D. b 內(nèi)的血液流回心臟

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與動(dòng)物的什么相適應(yīng)的?

A、形態(tài) B、生活環(huán)境 C、 結(jié)構(gòu) D、意愿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行________________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)試某人的入球小動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體,發(fā)現(xiàn)三種成分X、Y、Z的含量如下表。則X、Y、Z分別是( )

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素

B. 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素

D. 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】透析是針對(duì)腎功能衰竭病人的一種治療方式,透析相當(dāng)于人體內(nèi)的( )

A. 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用 B. 腎小管的重吸收作用

C. 腎小管的濾過(guò)作用 D. 膀胱的排尿過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示呼氣與吸氣過(guò)程,c、d表示兩種不同的氣體,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 過(guò)程a與b是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 氣體c和d分別表示二氧化碳和氧氣

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣和養(yǎng)料

D. 血管丙是靜脈血管,但流動(dòng)的是動(dòng)脈血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞過(guò)程中___________________者含總能量最多。

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同步練習(xí)冊(cè)答案