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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)回答

(1)分泌膽汁的消化腺是[ ]_______;膽汁對(duì)_______有乳化作用;

(2)內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀突起的器官是[ ]_______

(3)形成糞便的場(chǎng)所是[ ]_______;

(4)分泌胰液的器官是[ ]_______;

(5)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的部分是[ ]_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:

A.是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B.是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C.是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

D.都是無(wú)性生殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體進(jìn)行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:([]中填數(shù)字或字母,橫線處請(qǐng)用文字作答)

(1)圖一中[______]分泌的消化液,不含消化酶,可以乳化脂肪。

(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,心臟壁最厚的是[______],與其相連的血管是______。

(3)圖三中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程,那么a表示的氣體是______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。

(4)下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿、原尿、尿液成分表(健康人)。

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

樣品A

×

×

樣品B

×

樣品C

據(jù)表從圖四中④和⑥處取出的樣品分別是上表中的樣品____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

1)探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,滴加碘液的目的是檢驗(yàn)_____是否存在。

2)同學(xué)們要探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”。以下是幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話:

A:教室和草地中的細(xì)菌、真菌一樣多嗎?

B:怎樣配制培養(yǎng)基呢?

C:教室中的細(xì)菌、真菌數(shù)量比草地中多。

D:需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

據(jù)此回答:

①適合作為探究問(wèn)題的是_____同學(xué)所說(shuō)的。

②可以作為假設(shè)的是_____同學(xué)所說(shuō)的。

3)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此回答:

瓶號(hào)

種子及環(huán)境條件

1

干燥餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中

2

潮濕餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中

3

潮濕餐巾紙10粒黃豆種子冰箱冷藏室中

4

餐巾紙和10粒黃豆種子完全浸沒(méi)于水中溫暖櫥柜中

①表中的三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)都是以_____號(hào)瓶為對(duì)照組。

②每個(gè)瓶?jī)?nèi)都放10粒種子而不是1粒種子是為了避免_____性。

4)下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟:A.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱;B.用清水漂洗葉片,向葉片滴加碘液。葉片的見(jiàn)光部分經(jīng)歷步驟AB后的顏色變化是:綠色________色。

5)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,依次出現(xiàn)以下視野,圖中A、B、C、D、E表示操作步驟,其中表示對(duì)光的步驟是_____。

6)顯微鏡是生物學(xué)常用的觀察儀器。下列實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡的是_____(填選項(xiàng)字母)。

①觀察人的口腔上皮細(xì)胞 ②觀察草履蟲 ③觀察種子的結(jié)構(gòu) ④觀察蚯蚓 ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu) ⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu)

A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.④⑤⑥

7)下列實(shí)驗(yàn)中玻片標(biāo)本的制作過(guò)程不需用碘液染色的是_____(填選項(xiàng)字母)。

①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ②觀察草履蟲 ③觀察酵母菌 ④探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因,F(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題:

(1)人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)__________性狀。

(2)父親的性狀是________(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”),母親的基因組成是________

(3)該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無(wú)耳垂,而父親是有耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為____________________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,那么這個(gè)小孩是無(wú)耳垂女孩的概率是__________。

(4)我國(guó)婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚。其原因是 __________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要部位是

A植物細(xì)胞中的葉綠體 B植物細(xì)胞中的線粒體

C植物細(xì)胞的細(xì)胞膜上 D植物細(xì)胞的液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問(wèn)題:

1)為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用   (填)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),盡量使小魚少受傷害.

2)圖中標(biāo)號(hào)   (填序號(hào))所示的血管是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是   

3)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用   (填)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)(其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升)。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)此分析回答:

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是______,患貧血癥的是__________,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為____________。

(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是_____(填序號(hào))。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱為__________________。

(3)假若①③的部位發(fā)生病變,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合應(yīng)用。

由于人口的增加,特別是隨著工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等迅速增多,人類大量使用燃料,排入大氣的二氧化碳大量增加。與此同時(shí),對(duì)森林和草原的不合理開(kāi)發(fā)和利用,導(dǎo)致二氧化碳的吸收大大減少,引起大氣中碳一氧平衡逐漸失調(diào),維持生物圈中的碳一氧平衡成為當(dāng)務(wù)之急。

1)請(qǐng)簡(jiǎn)述何為生物圈中的碳--氧平衡。___________

2)要維持生物圈中的碳--氧平衡,我們應(yīng)該做些什么?_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是

A、胸部肌肉 B、頸部肌肉 C、兩翼肌肉 D、后肢肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案