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【題目】如圖是人體的結構層次示意圖,根據所學知識,回答下列問題

(1)胃、小腸等結構屬于________結構層次,是由不同的組織按照一定的次序結合起來的。

(2)人和動物的細胞經過細胞分裂、分化,形成上皮組織、________、結締組織、肌肉組織等基本組織.

(3)整個動物體由多種不同的系統(tǒng)構成,高等動物和人體除了有消化系統(tǒng)外,還有________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等.

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系是()

A. 相互獨立 B. 相互競爭、你死我活

C. 吃與被吃 D. 相互依賴、相互制約

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【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:(

A.生物圈 B.一塊草地 C.一個湖泊 D.一棵樹

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【題目】下列關于人類性別遺傳的說法,正確的是( 。

A.②的性別由精子類型決定

B.①將來會發(fā)育成為男孩

C.該夫婦生男孩的概率更大

D.②的性染色體組成是X

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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答:

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為________性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為______,外公的基因組成為________。

(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現象在遺傳學上稱為________。

(3)小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術變成了雙眼皮,這種變異稱為_________;成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。

(4)小雅的父親是雙眼皮,其產生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現的,________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現了__________共同作用的結果。

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【題目】下圖是綠色開花植物的哪一結構層次?

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 個體

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【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由_________發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的結構和生活習性差異很大,稱這種發(fā)育過程為_______________。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為_______________。

(2)D、E顯示的具體生殖方式分別是____________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是_____________,圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是___________。

(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F屬于_____________生殖,F圖所示繁殖方式成功的關鍵是接穗和砧木的________________緊密結合。

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【題目】沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達的根系和較小的葉片,與此相關的主要因素是( )

A. B. 陽光 C. 溫度 D. 土壤

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【題目】用圖中所示裝置研究種子萌發(fā)的條件(水面位于中間濾網處)能萌發(fā)的組別是( 。

A.第1組B.第2組C.第3組D.第5組

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【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟,以下說法不正確的是( 。

A.步驟①應向載玻片上滴加生理鹽水

B.步驟②中應撕取洋蔥鱗片葉內表皮

C.步驟③若操作不當會產生大量氣泡

D.步驟④滴加碘液可使觀察效果更好

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同步練習冊答案