（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。作用是____________

（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。

（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片

（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是_________，葉片變成________

（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加__________

（6）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片沒有遮光的地方變成了_______

（7）此實驗說明了_______________

（8）既是生產(chǎn)有機物的“車間”，又是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”的細胞結(jié)構(gòu)是__________________

（1）圖中從二氧化碳到氧氣的生理過程可以表示葉肉細胞的_______________作用；

（2）植物體能夠把根部吸收的水分通過________（導(dǎo)管或篩管）不斷地運輸?shù)巾敹�，動力主要來自葉的_____________

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進行光合作用常采用的方法有______________________

（4）綠色植物制造的氧氣，生物的呼吸作用和有機物的分解排放的二氧化碳維持著生物圈中的_______________________。

（5）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量主要來自_______作用所釋放的能量。該過程的文字表達式為_____________________________

（6）農(nóng)村常常利用地窖貯藏種子、果蔬，原因是地窖里二氧化碳濃度較高，有利于______（提高或降低）呼吸作用。

注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）

請分析回答：

（1）請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱形圖。

（2）實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測量值越______，人的反應(yīng)速度越______。

（3）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，原因是_________________________�？梢酝ㄟ^增加_________________來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性。

A、根毛區(qū)細胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

B、根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛細胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管

C、根毛細胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

D、根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

A. 噴灑殺蟲劑徹底消滅 B. 人工捕捉

C. 保護他們，維持生態(tài)平衡 D. 采用生物防治方法控制其發(fā)展

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_________設(shè)計的 。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含_________。

（3）該模擬實驗?zāi)軌蛘f明（______）

A.在一定條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子

B.有機小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機大分子

C.有機大分子在原始海洋中通過長期相互作用，逐步形成原始生命，并進一步形成原始單細胞生物

D.原始地球中一開始就存在有生命的物質(zhì)

(1)若A經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是_________。

(2)根據(jù)B1～B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測，B3屬于__________組織，它終生保持__________能力，如根尖的___________就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[ ]____________，它有運輸水和無機鹽的____________及運輸有機物的__________。

(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為_______________。

(4)若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳粉，可對其進行_________。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊，輕搖玉米莖稈，收集花粉，然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。

(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是促進根部細胞的___________。

A. 土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽

C. 缺乏空氣，蚯蚓得不到足夠的氧氣 D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力

A．人類對海洋資源的過度開發(fā)和利用

B．人類對海洋資源的合理開發(fā)和利用

C．人類對海洋的肆意污染

D．人類對海洋資源的過度捕撈

A. 動物能為生態(tài)系統(tǒng)制造有機物 B. 動物吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 沒有動物生態(tài)系統(tǒng)將無法運行