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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】

【1】請(qǐng)寫(xiě)出圖中骨骼肌的組成及骨骼肌名稱(chēng)：①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥___________。其中①②共同組成了肌肉，其中②至少連接在________塊骨上。它的特性是____________________________________________________

【2】寫(xiě)出伸肘和屈肘時(shí)，③④⑤⑥各處于何種狀態(tài)。

(1)伸肘：圖中③處于________狀態(tài)，④處于________狀態(tài)。

(2)屈肘：圖中⑤處于________狀態(tài)，⑥處于________狀態(tài)。

(3)由屈肘動(dòng)作到伸肘動(dòng)作，必須在________的支配下才能完成。在此過(guò)程中，⑥的狀態(tài)變化是________________________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成過(guò)程中，起到濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是( )。

A. 腎小球毛細(xì)血管壁

B. 腎小球毛細(xì)血管和腎小管

C. 腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊內(nèi)壁

D. 腎小囊內(nèi)壁和外壁

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 ( )

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽(yáng)光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中填出各部分的名稱(chēng)。

_______________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

___________________________________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了兩個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他把許多紙片按圖甲排列，把一些面包碎末放在一端，然后把幾只螞蟻放在另一端，一會(huì)兒螞蟻就會(huì)爬上紙片，取食后沿著紙片返回，等返回的螞蟻離開(kāi)紙片后，該同學(xué)將這些紙片排出圖乙中所示的圓圈，把面包碎末放在圓圈中央．他又發(fā)現(xiàn)有些螞蟻爬上紙片，只不過(guò)爬上紙片的螞蟻只沿著紙片轉(zhuǎn)圈，不知道爬到圈中央取食．

第二批螞蟻為什么只在紙片上轉(zhuǎn)圈？由此你可以推測(cè)螞蟻是靠什么傳遞信息的？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（ ）。

A. 由葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

B. 由根從土壤中吸收，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

C. 由葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

D. 由根從土壤中吸收，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族先天性聾啞遺傳病的系圖譜（相關(guān)基因用 A、a 表示），據(jù)圖回答:

（1）據(jù)圖判斷，先天性聾啞屬于_______（填“顯性”或“隱性”）性狀。Ⅱ5 性狀與其父母Ⅰ1 和Ⅰ2 表現(xiàn)不同，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______。

（2）Ⅰ1 的基因組成是_____， Ⅲ7的基因組成為 Aa 的概率是_________。

（3）如果Ⅱ5 和Ⅱ6 的孩子正常，則Ⅱ6 的基因組成可能是______；如果Ⅱ5 和Ⅱ6 的孩子患病，則Ⅱ6 的基因組成是_________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民播種前挑選種子，有時(shí)把種子放在鹽水中用比重法篩選，保證了種子（ ）

A．萌發(fā)時(shí)有適量的水分 B．胚完整，籽粒飽滿(mǎn)，有機(jī)物豐富

C．將種皮浸軟，有利于胚的萌發(fā) D．以上都對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自然調(diào)節(jié)能力最大的是 ( )

A．溫帶草原 B．熱帶雨林 C．北方針葉林 D．南方闊葉林

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同步練習(xí)冊(cè)答案