（1）聽到發(fā)令后，隊員立刻向前帶球。這一動作的完成，是通過一定神經(jīng)結構——______完成的。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結構名稱的代號填入該流程圖中。①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng) 發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→_____→_____→聽覺中樞→軀體運動中樞→脊髓→_____→相關肌肉收縮與舒張

（2）在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準確判斷的結構位于圖的[ ]_____中。圖中的[ ]_____主要負責維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[ ]_____中。

A. 種子 B. 果實

C. 花 D. 葉

A. 仙人掌葉特化為刺 B. 駱駝刺有非常發(fā)達的根系

C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

（1）圖中的6是指的_____，7是指的_____。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_____。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：___血變成了_______血。

（4）血液流經(jīng)肺泡由____血變成了_____血。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟___次。

（6）在心臟結構中，心房與心室之間的瓣膜是_____________，心室與動脈之間的瓣膜是_____________， 它們的的作用都是___________________________________。

（1）外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過[ ]_________、房水、[ ]______和[ ] _____，并經(jīng)過____________ 的折射，最終落在[ ] _____上，形成一個物像。物像信息通過[ ] _____給大腦的一定區(qū)域（即視覺中樞），人就產(chǎn)生了視覺。

（2）在上述過程中，人眼球結構中的[ ] ___相當于照相機的鏡頭，[ ] ____于膠卷。

（3）當你走出電影院時，感覺到光線太亮，這時你眼球內(nèi)的虹膜就會調(diào)節(jié)眼的__________（相當于照相機的光圈），使之變小。

（4）如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的____方，造成近視，需要戴____鏡矯正。

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應該是_______________ ；其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成？______________。（用字母表示）

（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點是______________。鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在______，這種受精方式叫__________；青蛙的精子和卵細胞的結合發(fā)生在______，這種受精方式叫___________。

（3）受精卵在雌鳥體內(nèi)就_______，產(chǎn)出后，在親鳥的_________下，繼續(xù)進行_________，并最終發(fā)育成雛鳥。

A．蝙蝠 B．大雁 C．大山雀 D．蝴蝶

(1)完成一個反射活動，必須由圖中的________(用序號按順序填寫)五部分參加。

(2)圖中的_________所示結構受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激[5]是否會有感覺?________，是否會產(chǎn)生運動?_______________。

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的___________。

(5)若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射，則1表示耳部結構的________ 。

（1）我的生命開始于一個被稱為________的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的________里，每時每刻，都能通過________和________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）大家說我長得像媽媽，這是一種________現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是________。

（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。

A. 關節(jié)囊 B. 關節(jié)囊分泌滑夜

C. 關節(jié)周圍的骨骼肌 D. 關節(jié)周圍的韌帶