【1】這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問題是（　　）

A. 魚鰭與運(yùn)動的關(guān)系 B. 魚的側(cè)線與運(yùn)動的關(guān)系

C. 魚的體型與呼吸的關(guān)系 D. 魚鱗與呼吸的關(guān)系

【2】下列敘述中，不屬于鯽魚適應(yīng)水生生活的形態(tài)特征是（　�。�

A. 呼吸器官是鰓

B. 具有側(cè)線，感知水流的方向、速度和測定方位

C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時(shí)水的阻力

D. 具有不恒定的體溫

（1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對水稻進(jìn)行培育時(shí)，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過__________(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中，從而提高產(chǎn)量。

（4）請?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

A. 關(guān)節(jié)是活動的骨連結(jié)，在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用

B. 結(jié)構(gòu)③中有滑液使關(guān)節(jié)靈活

C. 結(jié)構(gòu)①⑤及其上面的韌帶使關(guān)節(jié)牢固

D. 運(yùn)動的完成還需骨和骨骼肌的配合

(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是____________________________。

(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。

(3)上圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是________。

(4)在脫色后的葉片上滴加___________，變藍(lán)的是圖甲葉片中____________部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚

（1）你認(rèn)為________同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是________．

（2）洗手前在培養(yǎng)基上按手印，這一操作屬于微生物培養(yǎng)中的_______ ．

A.滅菌B.接種C.培養(yǎng)D.配制培養(yǎng)基

（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>________．無菌操作是為了________．

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做____________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動物叫做_____________，圖中所示編號為_______________；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，它們是_________________，圖中所示編號為_____________。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)�者之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有___________，消費(fèi)者就失去了食物和能量來源；沒有________________，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于______________。光合作用制造的________不僅為植物自身的生長發(fā)育提供了營養(yǎng)物質(zhì)，而且是動物和人___________的最終來源。

A. 酒精 B. 碘酒 C. 風(fēng)油精 D. 板藍(lán)根

如圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)裝置，選取同株植物上大小相同的兩葉片，將甲葉片密封在一個(gè)透明的玻璃器皿中，其中放置一個(gè)小燒杯，乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜，紅色液滴的起始位置為原點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：在光照充足的條件下，若A液體為碳酸氫鈉溶液（可增加二氧化碳的濃度），30分鐘后觀察，玻璃器皿的葉片增多了_____氣體，導(dǎo)致紅色液滴的移動方向是_____（填“向左”、“向右”或“不變”）。

（2）實(shí)驗(yàn)二：設(shè)置與實(shí)驗(yàn)一相同的裝置，將A液體換成氫氧化鈉（可吸收二氧化碳），30分鐘后觀察，紅色液滴的移動方向是_____（填“向左”、“向右”或“不變”）。將甲乙兩片葉烘干稱重，結(jié)果是_____。若想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二中甲葉片釋放的氣體，可采用的方法是_____。

（3）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二前需將綠色植物放置在_____環(huán)境中一晝夜，目的是_____。

（4）上述實(shí)驗(yàn)說明影響光合作用的環(huán)境因素是_____。

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若想提高大棚哈密瓜的甜度，你的建議是_____。（寫出兩點(diǎn)以上建議）