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【題目】下圖為人體消化、血液循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)示意圖,字母分別代表器官或物質(zhì)。請根據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖,在[A]_____處被吸收。
(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)流入心臟,由左心室進入______,再運輸至全身各處的組織細胞。
(3)肺泡中的[B]______進入血液后,與紅細胞中的______結(jié)合,再運輸至全身各處。
(4)當原尿流經(jīng)腎單位中的_____時,對人體有用的物質(zhì)可被重新吸收,最終形成尿液。
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【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,下列描述錯誤的是( )
A. 過程①表示傳粉的過程
B. ②受精后可發(fā)育成桃樹種子的胚
C. 花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于組織
D. 桃花的花是由花芽發(fā)育而成的
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【題目】如圖是細胞模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 這是人的口腔上皮細胞模式圖
B. 位于最外層的①能夠控制物質(zhì)進出細胞
C. 細胞中的營養(yǎng)物質(zhì)都在⑤中
D. ④是細胞的控制中心,里面有染色體
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【題目】如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞器。下列說法不正確的是( 。
A. ①代表的是氧氣
B. A代表的是線粒體,是呼吸作用的場所
C. ②代表的是二氧化碳
D. 植物細胞中都含有葉綠體
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【題目】廣場上移栽了許多古樹,并給它們“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹鑒(樹干)的( 。
A. 樹皮 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 形成層
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【題目】以下選項是我國為保護生物多樣性而采取的措施是( )。
A. 建立自然保護區(qū) B. 建立瀕危動物繁殖中心 C. 頒布相關(guān)法律法規(guī) D. 以上都是
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