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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病.我國(guó)科學(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi)，使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）傳染病具有__等特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，牛肺結(jié)核病屬于__傳染病。

（2）與牛細(xì)胞相比，牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__.該病原體通過(guò)__的方式繁殖。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚(yú) ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿

A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧

C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)食用的大米、小麥面粉，主要來(lái)自于它們種子的（　�。�

A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚軸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我們大多的驚奇，根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題：

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_____的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[②]_____里，每時(shí)每刻通過(guò)[③]_____從媽媽那兒獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（2）還是胚胎的我發(fā)育成熟后，由媽媽通過(guò)[⑤]_____分娩而生。

（3）進(jìn)入青春期的我出現(xiàn)了一個(gè)顯著特點(diǎn)_____，并且開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這與性器官中的分泌的_____有密切的關(guān)系。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系

C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．分工關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的雙重呼吸是指每呼吸一次都是（ ）

A．在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換

B．在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換

C．在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

D．吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各組變量中，能用來(lái)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A.潮濕和干棗 B.水和土

C.氧氣和溫度 D.明亮和光明

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．線粒體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是

①卵殼 ②卵黃 ③卵白 ④胚盤(pán) ⑤系帶 ⑥氣室 ⑦卵殼膜

A. ④⑥ B. ③⑦

C. ⑤⑥D. ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的 和差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為 。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

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同步練習(xí)冊(cè)答案