A. 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B. 鼻腔→口→喉→氣管→支氣管→肺

C. 鼻腔→口→咽→支氣管→氣管→肺

D. 鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

A．假設是對問題的一種任意的解釋

B．假設可以與結果一致，也可以不一致

C．假設要以實驗觀察和知識、經(jīng)驗為依據(jù)

D．假設要通過實驗驗證其是否正確

A. 水圈

B. 巖石陣

C. 大氣圈

D. 生物圖

①原始多細胞藻類； ②原始單細胞藻類； ③原始蕨類植物；

④原始苔蘚植物； ⑤原始種子植物．

A. ①②③④⑤ B. ③④⑤②①

C. ⑤④③②① D. ②①④③⑤

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

（1）章魚繞過玻璃板而獲得食物屬于學習行為，這是根據(jù)動物行為的______________來進行分類的。

（2)上述實驗說明動物越高等，學習能力越__________。

（3）不同動物的學習行為有差異是因為動物的學習行為受 ___________因素的作用。

A.用肺呼吸 B.體表覆蓋角質的鱗片或甲

C.在陸地上產(chǎn)卵 D.體溫恒定，適應陸地生活

A．神經(jīng)組織 B．肌肉組織 C．上皮組織 D．結締組織

（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結構中的________。

（2）圖1制作臨時裝片正確操作順序是____________________。（注：填序號）

（3）要將圖2的甲換成乙，應轉動__________，換用__________物鏡觀察。

（4）視野中細胞內近似球形結構是___________，含有的遺傳物質是_______。

A．生物部分和非生物部分 B．動物和植物

C．生產(chǎn)者、消費者和分解者 D．所有生物