(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ]__散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的___。

(2)農業(yè)生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]___的效率。

(3)當圖二中光照強度在___(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為___。

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序:___(用序號和箭頭表示),設置步驟②的目的是__。

(1)將兩盆植物照射3～4小時后觀察,A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現,造成這一現象的原因是___。

(2)取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片,用酒精隔水加熱,清洗后,滴加幾滴碘液觀察,發(fā)現B裝置中取出的葉片顯現藍紫色,而A裝置葉片顏色無變化,由此可見B裝置的葉片形成了___。

(3)設置A、B兩裝置的目的是___。

(4)在這一實驗過程中,B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于___,B裝置為A、B兩裝置內的植物呼吸作用提供___。

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④

（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于___________________．

（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結構是[ ]__________，

（3）C中該植株的莖中無________________結構，故不能長得很粗．

（4）E是由D中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是_____________．

（5）由于豆科植物根中的________________能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．

A．黎明時水溫低 B．水中缺少氧氣

C．有利于食物的攝取 D．減少水的壓力

A. 細胞多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 動物數量多樣性

A. 白菜 B. 洋蔥 C. 花菜 D. 花生

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動。

A. 要使乙中的幼苗長時間成活，必須適時補充營養(yǎng)

B. 兩試管中消耗的水分，主要用于植物的光合作用

C. 乙中的幼苗主要靠根尖的成熟區(qū)吸收水和無機鹽

D. 通過該實驗可以初步證明植物的生長需要無機鹽