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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:

(1)圖中標(biāo)號(hào)____________能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為_______________

(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:______。

(4)D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的_______________

(5)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽(yáng)光以外,還需要_________________等非生物條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一些魚類有趨光性,漁民常利用燈光引誘這些魚類.魚類的趨光性是一種( )
A.先天性行為
B.后天學(xué)習(xí)行為
C.攻擊行為
D.繁殖行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中,正確的是

A. 細(xì)菌的生殖方式都是孢子生殖 B. 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. 細(xì)菌都是生物圈中的分解者 D. 細(xì)菌既有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)被稱為____________,該結(jié)構(gòu)由[1]________和[2]_______構(gòu)成.

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)被稱為____________,[⑤]的功能是______________________,[⑤]中大量分布著圖甲所示的[ ]___________________

(3)圖乙中[②]是________________,它是由圖甲中的[ ]____________部分構(gòu)成的,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的_____________部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( )
A.攻擊行為
B.求偶行為
C.貯食行為
D.防御行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式,那么,科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、 ___ 、制定計(jì)劃、 ____ 、得出結(jié)論。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白居易詩(shī):“須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.”這描述的是母燕的( )
A.社群行為
B.繁殖行為
C.攻擊行為
D.防御行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)尿的形成過(guò)程主要包括A___________________和B___________________兩個(gè)連續(xù)的階段.

(2)血液流經(jīng)3腎小球時(shí),部分物質(zhì)進(jìn)入6腎小囊中形成___________.不能進(jìn)入6腎小囊中的成分有____________________________.能進(jìn)入6腎小囊中以后又會(huì)全部回到血液中的成分是_____________

(3)從6中取出的液體與從7中流出的液體相比較,區(qū)別是6比7多___________

(4)7腎小管中的液體在正常的情況下,含有的成分有水、________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察下列細(xì)胞,不能發(fā)現(xiàn)葉綠體的是( )
A.西瓜表層的果肉細(xì)胞
B.黃瓜表層的果肉細(xì)胞
C.洋蔥根毛細(xì)胞
D.葉片的葉肉細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案