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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示腎單位結(jié)構(gòu)圖。

(1)尿液的形成主要包括[3]腎小球的_____________和[5]___________的重吸收兩個(gè)過(guò)程;

(2)[ 1 ]和[2 ]內(nèi)流動(dòng)的是______血,[6]內(nèi)流動(dòng)的是______血;

(3)[4]內(nèi)的液體,與[7]內(nèi)流出的尿液相比,含有_____________等對(duì)人體有用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示血管的管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成,紅細(xì)胞呈單行通過(guò)。該血管的名稱是

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈

C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米果穗上常出現(xiàn)缺少籽粒的現(xiàn)象,其主要原因是(

A. 傳粉不足 B. 子房發(fā)育不正常 C. 被害蟲蛀食 D. 營(yíng)養(yǎng)不良

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是

A根毛、導(dǎo)管 B導(dǎo)管、根毛

C根毛、根毛 D導(dǎo)管、導(dǎo)管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙和企鵝的生殖和發(fā)育的共同特征是( 。
A.體內(nèi)受精
B.卵生
C.水中發(fā)育
D.變態(tài)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民種花生時(shí),為了提高產(chǎn)量,可以適當(dāng)多施

A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D鈣肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答如下問(wèn)題:

(1)某同學(xué)將蝸牛和蝴蝶劃分為一類,而將揚(yáng)子鱷等其它四種動(dòng)物劃為另一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是 ___________________________________。

(2)圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是___________;圖中屬于體溫恒定的脊椎動(dòng)物有________________

(3)各種動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是________________的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列地區(qū)與其植被類型用線連起來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀地反映事物在時(shí)間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學(xué)探究的一種方法.

Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單食物鏈:______

(2)試分析種群B在第5-7年之間,個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因______

Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”在校園草地測(cè)得的一天中的濕度數(shù)據(jù)(單位:%),請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)作答:

(1)在坐標(biāo)中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.

早晨(濕度值)

中午(濕度值)

晚上(濕度值)

草地

1

2

3

平均

1

2

3

平均

1

2

3

平均

80

89

96

88.3

75

72

74

73.7

94

96

98

96

(2)從表中反映出來(lái)的情況,你能得出什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】這幾個(gè)圖片的共同點(diǎn)是:都生長(zhǎng)著________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案