科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是有莢膜的細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)[ B ] 是_________,能夠保護細菌;與植物細胞相比,二者都有的結構是[ ]_________,[ ] _________,[ ] ________。
(2)細菌攜帶遺傳信息的結構是[ ]________,沒有____________,因此被稱為原核生物。
(3)從形態(tài)上看此細菌屬于_________ 菌,除此之外細菌的形態(tài)還有_________菌和_________菌。
(4)細菌的生殖方式是________生殖,真菌如木耳的生殖方式是________ 生殖。
(5)細菌能夠在適宜環(huán)境中快速繁殖且?guī)缀鯚o處不在,這與細菌能夠形成_________的特性有關。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖為伸肘和屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)運動系統(tǒng)主要是由骨、_________和________組成。
(2)圖A中肌肉3是___________,4是___________。
(3)圖B是_________動作(“伸肘”或“屈肘”),這時,肌肉3處于___________狀態(tài)(“收縮”或“舒張”),肌肉4處于_________狀態(tài)(“收縮”或“舒張”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當我們做運動時,關節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。
(2)骨的運動要靠______的牽拉;當______受到神經(jīng)傳來的刺激______時,就會牽動______繞______活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
組號 | 培養(yǎng)皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
2號 | 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
B組 | 3號 | 打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
4號 | 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
請根據(jù)上述實驗設計,回答下列問題:
(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________。
(2)有同學認為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?__________,理由是__________。
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應該是__________菌。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小蘭想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結構圖。請回答:
(1)圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是______(填字母)。為了看到更大的細胞,小蘭應轉動圖乙中的[______](填字母),選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
(2)番茄果肉屬于______組織,富含維生素______,有助于預防壞血病。
(3)番茄果肉細胞中控制物質進出的結構是______。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是______和______。
(4)番茄果實中有許多種子,這些種子由______發(fā)育而成。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物圖片,請回答下列問題:
(1)圖中動物可分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物,圖中屬于無脊椎動物的是_____(填序號)。
(2)動物生活的環(huán)境不同,呼吸器官也有區(qū)別,蚯蚓依靠_____進行呼吸,魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,_____裸露且濕潤,能輔助呼吸,因此它被稱為_____動物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分,體內有_____,用_____呼吸。
(3)青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變,都屬于_____動物。
(4)動物由水生進化到陸生,不同的動物適應環(huán)境的方式是不同的,但都達到了殊途同歸的目的,比如為了適應干燥的陸生環(huán)境,減少體內水分的散失,蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設是:
結論是:
(2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內水分蒸發(fā)的結構是 。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關系是 ( )
A.生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com