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【題目】下圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,請分析回答下列問題:
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是____作用、B是____作用。
(2)A、B兩個過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是____。(填字母)
(3)在自然界中,碳是以____的形式,不斷在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。
(4)以下敘述不符合事實的是
A.燃燒能增加大氣中氧氣的含量
B.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
C.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
D.植樹造林有利于生物圈中的碳-氧平衡
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【題目】短跑運動員一聽到槍聲就跑,這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是( 。
A.耳→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B.耳→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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【題目】我們在將小麥和水稻劃分為種子植物門禾本科時,主要是根據(jù)它們在哪些器官中表現(xiàn)出的相同特征
A. 根、莖 B. 葉、花
C. 花、果實、種子 D. 根、葉
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【題目】圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最________。此血管的主要功能是___________________。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由________(填某器官的名稱)吸收進人血液。
(3)成熟的紅細胞中_____________(填“有”或“無”)成形的細胞核。
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【題目】請根據(jù)觀察葉表皮氣孔的實驗回答下列問題:
(1)在撕取葉表皮時,應(yīng)把葉片的____向里折疊。
(2)制作葉表皮細胞臨時裝片的正確操作步驟是:應(yīng)先在載玻片中央滴一滴____,然后夾取一小片表皮放在水滴,并____,再蓋上蓋玻片。
(3)通過顯微鏡觀察,右圖中①所指的是____,它是半月形的。②所指的是____,它是植物散失水分和與外界進行氣體交換的門戶。
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【題目】下列各項中,與繁殖行為有關(guān)的是
A.“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”
B.野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜
C.小河中的鯽魚成群覓食
D.兩只狗為爭奪肉骨頭而打架
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【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”及唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是( )
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物
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【題目】在一個裝片盒里,有一張細菌和一張酵母菌永久裝片的標簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來,重新貼上標簽
A. 細胞質(zhì)的有無 B. 細胞壁的有無
C. 細胞核的有無 D. 遺傳物質(zhì)的有無
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