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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖1中A、B、C代表的生物依次是__。(填選項(xiàng))
A.鼠、蛇、鳥
B.鳥、鼠、蛇
C.鳥、蛇、鼠
D.蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖1中還缺少的生物部分是__。
(3)若圖2中甲、乙、丙分別表示圖1中C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖1中與丙對(duì)應(yīng)的生物是__。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較__。
(5)分析上圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的__沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
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【題目】請(qǐng)判斷圖中四位同學(xué)有關(guān)生物特征的說法
(1)①的說法(______)
(2)②的說法(______)
(3)③的說法(______)
(4)④的說法(______)
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【題目】下圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹抓鼠的畫面,據(jù)圖回答問題:
(1)鷹和鼠的身體都是由_____構(gòu)成的。
(2)小鼠長(zhǎng)成大鼠的生命現(xiàn)象叫_____;鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫_____。
(3)鷹生鷹,鼠生鼠,這種生命現(xiàn)象叫_____;一窩小鼠里有白色的和黑色的,這種生命現(xiàn)象叫_。
(4)如圖2是孫悟同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)組成成分的概念圖,但不小心撕掉了一部分,請(qǐng)你將撕掉的部分補(bǔ)充完整。
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【題目】碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來()
A.根
B.芽
C.葉
D.莖
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【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,甲裝置的水槽里裝的是清水,乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),把它們放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到光下照射。
(1)兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是 __________________________________________
(2)光照兩小時(shí)后,分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,加碘液數(shù)滴,觀察兩組葉片顏色的變化.其中甲裝置的葉片顏色_____________,乙裝置的葉片顏色_____________,由此說明:___________________________________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了_________________________是光合作用的原料。
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【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是_____。
(2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是_____,最少的是_____。
(3)圖中生產(chǎn)者是_____,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_____。
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