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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡時(shí),正確的步驟是( )

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使鏡筒下降

安裝鏡頭

對(duì)光

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升直到看清物像

安放玻片標(biāo)本并用壓片夾壓住

A. ③④⑥②⑤① B. ①②③④⑥⑤

C. ③⑥②①④⑤ D. ③④⑤①⑥②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物共同特征的是( )

A都能運(yùn)動(dòng) B都有遺傳和變異的特性

C都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D都能進(jìn)行光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

(1)圖中,用孢子繁殖后代的植物是_______________________(填字母)。

(2)生活在水中,無(wú)根、莖、葉分化的是藻類植物,圖中屬于藻類植物的是______(填字母)。

(3)_________(填字母)類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背負(fù)兩面侵入。

(4)水杉與圖中_______________(填字母和名稱)屬于同一類植物,二者都能產(chǎn)生種子但種子裸露,沒(méi)有果皮包被屬于___________植物(填“裸子”或“被子”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中①④⑤合稱為________,②和③合稱為________。

(2)桃花中將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是________。

(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、 2 、4 、5合稱為________,而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在________中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列生物與相應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行連線一一匹配

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物的分類圖解,下列有關(guān)圖解的敘述,正確的是()

A. “屬”是分類單位中最基本的單位

B. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少

C. 貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D. 虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有時(shí)我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:路旁楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部,這部分莖 就不能增粗。這是因?yàn),被破壞的結(jié)構(gòu)包括()
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.樹(shù)皮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題,

(1)圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)分別指桃花的什么部位?

____________________________________________

(2)我們吃的桃子是由桃花的⑤____________發(fā)育而成的,桃核是由⑥___________發(fā)育而成的。

(3)花瓣的顏色鮮艷,有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞,其意義是______________________________

(4)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率以達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會(huì)怎么做?_________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種生物,不屬于真菌的是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物吸收水分的主要部位在()
A.葉片
B.樹(shù)皮
C.花瓣
D.根尖

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同步練習(xí)冊(cè)答案