（1）生物A的體表有堅硬的____，能有效地防止體內水分蒸發(fā)。

（2）生物B的呼吸器官是_____，身體呈梭形，有利于減小在水中游泳時的阻力。

（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地，用_______呼吸，兼用_______呼吸。

（4）生物D的前肢變成_______，骨中空，內充氣體，它特有的呼吸方式是__________，能保證飛行時氧氣的充足供應。

（5）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是______________ 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率，______是這類動物特有的結構。

（6）圖中屬于恒溫動物的有___________。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、1 只螞蟻、1杯濃糖水、1杯清水、1個放大鏡、2個滴管

實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴 濃糖水和一滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴液體之間（如圖）

②用放大鏡仔細觀察螞蟻的取食情況請根據以上實驗設計回答下列相關問題：

（1）請為此探究活動提出一個問題：__________________________________。

（2）本實驗作出的假設是：________________實驗變量是：_______。

（3）對實驗結果的預測與

預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一 端取食并停留，則說明_______。

（4）本實驗設計的不足之處是：_______________________________________。

（5）實驗后，霏霏應如何處理螞蟻？答：_______________________________。

A. 丙、丁的數量增加，甲的數量下降

B. 甲、丁的數量增加，丙的數量下降

C. 甲、丙的數量增加，丁的數量下降

D. 甲、丙、丁的數量都增加

A．大腦 B．胃 C．心臟 D．腸腺

【題目】在骨的脫鈣實驗中，將一根較大的魚肋骨盛入質量分數為的鹽酸試管中（ ）
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%

（1）與脊椎動物比，無脊椎動物身體內沒有_____，①～⑥中屬于無脊椎動物的有_____。（填數字代號）

（2）動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有明顯區(qū)別，如動物②用_____呼吸；③用_____呼吸，_____輔助呼吸；⑥用_____呼吸。

（3）動物④有許多適于飛行的特點，如：身體呈_____型，體表被覆_____，前肢變成_____，_____發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作；特殊的呼吸方式是_____。

（4）⑤是哺乳動物，該類動物生殖發(fā)育方面最主要的特征是_____。

（5）①～⑥中，屬于恒溫動物的有_____（填數字代號），恒定的體溫可以減少動物對環(huán)境的依賴，增強對外界環(huán)境的_____，擴大生活范圍。

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A ；圖B ；圖C 。

（2）圖A中①的名稱是 ；圖B中①的名稱是 ，它是運動“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下，這類生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子進行繁殖的是圖 中的生物。

（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ，它們是生態(tài)系統中的 。

A. 細菌繁殖需耍漫長的時間 B. 細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產生

C. 細菌由肉湯原有的細菌產生 D. 使肉湯腐敗的細菌來自空氣

【題目】某同學發(fā)現家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的，根據你學過的知識判斷該“毛”屬于（ ）
A.霉菌
B.大腸桿菌
C.乳酸菌
D.葡萄球菌

【題目】下列動物類群屬于無脊椎動物的是（ ）
A.魚類
B.兩棲類
C.鳥類
D.節(jié)肢動物