科目: 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,并回答相關(guān)問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是________圖,屬于動(dòng)物 細(xì)胞的是________ 圖。
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇 ] ________________含有大量糖分。
(3)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而含鈣的無機(jī)鹽少,是因?yàn)樗募?xì)胞內(nèi)具有能控制物質(zhì)進(jìn)出的[ ]___________ ,
(4)動(dòng)物細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_______(填字母)中進(jìn)行,其中的____________能分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________ 、 _________、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可以推測(cè)A燒杯中盛放的是______,蘿卜塊的質(zhì)量變______(選填“大”或“小”)。
(3)觀察比較蘿卜②→④的變化,蘿卜的質(zhì)量增加,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞濃度______B燒杯中溶液的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了______(選填“失水”或“吸水”)的過程。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
⑴ 如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的(氣體)是 。
⑵如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述⑴、⑵實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
⑶在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的中的 自下往上運(yùn)輸來的。
⑷如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出 (氣體)。
(5)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無機(jī)鹽
D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1] 。
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6] 中的[5] 中,其內(nèi)液體叫 。
(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2] 。
(4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞不具有的[1] 、[3]和[5] 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有染色體24對(duì),細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是( )
A.24條
B.42對(duì)
C.48對(duì)
D.24對(duì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“一山不容二虎”這句諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來解釋應(yīng)是( )
A.虎的性情孤僻,不喜歡群居
B.虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高的生物,可得到的能量少,個(gè)體數(shù)量也就少
C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了
D.虎的個(gè)體大,生活的空間也大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】取一蘿卜塊先稱其重量,然后放在濃鹽水中數(shù)小時(shí),此過程中,每隔1h稱量一次蘿卜塊.下圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com