科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。
現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表,請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別 | 裝置標(biāo)號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率 (%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無(wú)光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 100 | 98 | |
丁 | G | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
H | 25 | 種子完全浸沒(méi)在水中 | 有光 | 100 | 0 |
(1)甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要______。
(2)乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲、丙、丁兩組相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出______。
(3)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用______組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。
(4)去年某地出現(xiàn)特大暴雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,該實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)號(hào)為______的種子所處的條件與此相當(dāng)。
(5)大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚發(fā)育為完整的植物幼體。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是______。
(6)如圖通過(guò)對(duì)根的形態(tài)組成特點(diǎn)觀察,大豆屬于______植物。
(7)若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中,種子不會(huì)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,圖二是圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以__________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖一中②、③表示的生理過(guò)程分別是________和_________。
(3)圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。
(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量通過(guò)______________傳遞,圖二中各生物體內(nèi)的有機(jī)物的含量不同,是因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
(6)由于煤和石油的過(guò)度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)樹(shù)根A代表________,它形成于________中。
(2)[A]由于_______不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。
(3)鳥(niǎo)類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請(qǐng)寫(xiě)出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是______________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從____________________。
(5)觀察進(jìn)化樹(shù),得出的信息正確的是_____。
A. C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠(yuǎn) B.圖中所示脊椎動(dòng)物中,兩棲類是最低等的C.研究生物進(jìn)化常用的方法之一是比較法 D.魚(yú)類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著全國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策。小剛運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:
(1)若新成員是一名小美女,那她體細(xì)胞中染色體的組成為_____。新成員是一名小美女的概率是_____。
(2)小剛對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員的某些特征,
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小剛 | 新成員 |
特征1 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | ? |
特征2 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ? |
故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示:
①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為_____。小剛的祖父、祖母均為雙眼皮,父親為單眼皮,這種現(xiàn)象被稱為_____。
②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出有酒窩是_____性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是_____。請(qǐng)你推測(cè)新成
員有酒窩的可能性是_____。
③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a。那么,小剛父親的基因組成是_____;請(qǐng)你推測(cè)新成員的性狀表現(xiàn)為_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)常可以在花盆、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們。在實(shí)驗(yàn)室觀察鼠婦的儀器是
A. 天文望遠(yuǎn)鏡 B. 顯微鏡 C. 放大鏡 D. 平面鏡
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【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中,種植番茄時(shí)常常進(jìn)行“掐尖”,其原因是( )
A.促進(jìn)番茄生長(zhǎng)
B.促進(jìn)番茄多長(zhǎng)葉,制造有機(jī)物
C.防止番茄生長(zhǎng)的快,消耗有機(jī)物
D.促進(jìn)番茄多生側(cè)枝,提高果實(shí)產(chǎn)量
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【題目】為了提高成活率,園藝工人移栽樹(shù)木時(shí),根部總帶著一個(gè)土坨,其原因是( 。
A.保護(hù)幼根和根毛
B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水
D.降低光合作用
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