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【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程,相關敘述錯誤的是
A. 菜豆種子由胚珠發(fā)育而來 B. 菜豆種子萌發(fā)時有機物不斷減少
C. 第4階段的細胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發(fā)育形成根
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【題目】“鳥類的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥,下列對“小鳥”該種行為的解釋中,正確的是
①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】下列關于花和果實的敘述中,不正確的是
A. 要形成果實和種子,必需經過傳粉和受精兩個重要的生理過程
B. 一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠
C. 將未成熟的花套袋處理,能結出果實的花可以是單性花
D. 玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實
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【題目】如圖1表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖2表示顯微鏡的四個鏡頭,圖3表示植物細胞結構示意圖,圖4表示植物細胞分裂和細胞分化形成組織的大致過程示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)在圖1步驟②的操作過程中,某同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自圖3所示細胞結構中的[ ]________________,圖1步驟④滴的液體是____________。
(2)觀察時,視野中若出現較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟_________(填序號)操作不當引起的。欲使視野中的細胞數目最多,應選用的圖2中的鏡頭組合是____________。
(3)在圖3中控制細胞內、外物質進出,具有保護細胞內部結構作用的是[②]________________。
(4)圖4中,由①到③的過程叫________________。
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【題目】為進一步認識桃花的結構,市實驗中學生物興趣小組的學生,按照從外到內的順序對桃花進行解剖并觀察其結構,下列順序排列正確的一項是( 。
A. 雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花萼、花冠
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【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉片結構示意圖,圖丙為該植物葉肉細胞的結構示意圖。請據圖回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖丙特有的結構是____________(用數字來表示)
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖甲中過程[ ]____________的效率。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中過程[ ]________________所釋放的能量,這一過程發(fā)生在圖丙的____________________中。
(4)圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的[ ]________________散失出來的。
(5)圖乙中的葉是由不同的組織按照一定次序結合在一起共同完成植物的某些生理活動,因此一片葉就是一個____________________。
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【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現了野生生物的:
A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.商品價值
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【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的機會是否均等?”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如下:
(1)圖中(___________)內XY表示性染色體,請在圖中(____________)內填寫出正確的答案。
(2)圖中生殖細胞乙、丙的名稱是________,細胞丁、戊的名稱是________。
(3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性,這種想法是________(正確或不正確)的。
(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是________(均等或不均等)的。
(5)孔子第80代嫡長孫體內的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。
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【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了下列排序圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是 存在的,染色體是由蛋白質和 兩種物質組成的;
(2)圖乙表示的個體所產生的生殖細胞中含有 條染色體;
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有 性染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現為女性;
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子,若他們再生一個孩子,表現為單眼皮的可能性是 .
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