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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各器官中,不屬于人體排泄器官的是( )
A.皮膚
B.肺
C.腎
D.肛門

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)發(fā)生變化的是

A細(xì)胞的形態(tài) B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

C細(xì)胞的功能 D細(xì)胞的數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中消化和吸收的主要場(chǎng)所是( )
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原始大氣的主要成分中沒有( 。

A. 水蒸氣 B. 甲烷 C. 氫氣 D. 氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)中稱為______

⑵若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無(wú)酒窩,則可判斷出_______是顯性性狀。

⑶若用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無(wú)酒窩)的基因組成為____________;若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8,有酒窩的概率為________。

⑷若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀_______(選填“能”或“不能”)遺傳給9。原因是______________________。

⑸7和9親緣關(guān)系(表兄妹)屬于__________,他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示某家庭的單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用S表示,隱性基因用s表示,不考慮基因突變),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在遺傳學(xué)上,把人的單眼皮和雙眼皮叫做一對(duì)_____。據(jù)圖可如,_____眼皮是顯性性狀,李晴母親的基因組成是_____,李晴外公的基因組成是_____。

(2)在下列甲、乙兩張人類染色體組成圖中(圖2),對(duì)性別有決定作用的成對(duì)的染色體叫做_____。李晴父親的體細(xì)胞中染色體組成情況可用_____圖來(lái)表示。

(3)近年來(lái),我國(guó)“二孩”政策全面放開,李晴的父母準(zhǔn)備生二胎。第二胎生男孩的可能性是_____。

(4)青少年時(shí)期的李晴出于愛美之心,通過(guò)手術(shù)把單眼皮變成了雙眼皮,成年后的她與一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子的可能性是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括

A細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D細(xì)胞核、染色體、線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖片,回答問(wèn)題

圖中有草、兔、鼠、蝗蟲、小鳥、蛇、鷹等生物。分析回答下列問(wèn)題:

(1)此圖中共有______條食物鏈,彼此交錯(cuò)連接共同形成了_________。物質(zhì)和_________沿著食物鏈和_________逐級(jí)流動(dòng)的。

(2)此圖的各種生物中,生產(chǎn)者是_______。數(shù)量最多的是___________,最少的是_________。

(3)此圖如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要補(bǔ)充__________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的小鳥如果被大量捕殺,在短時(shí)間內(nèi)數(shù)量劇增的是__________。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后它們的數(shù)量和比例又開始恢復(fù)正常,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。但這種能力是有_________的。

(5)有人為了殺害蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥,有毒物質(zhì)含量最多的是_________。

(6)圖中各種生物死亡后,都要被________________分解成微小的無(wú)機(jī)物質(zhì),重新返回到大自然中被植物利用。

(7)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

根據(jù)背景材料探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)?梢栽诨ㄅ、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長(zhǎng)橢圓形,有多對(duì)足。當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢?為探討這一問(wèn)題,我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

(1)提出問(wèn)題:鼠婦喜歡生活在黑暗的地方嗎?

(2)作出假設(shè):________________________________

(3)制定計(jì)劃:在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須給鼠婦提供明亮和_______的兩個(gè)環(huán)境,才便于觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境的選擇。

(4)實(shí)施計(jì)劃:用體型和生活狀況相同的10只鼠婦放在明亮和黑暗兩個(gè)環(huán)境之間,然后進(jìn)行觀察它們的移動(dòng)情況并如實(shí)的記錄。重復(fù)做5次實(shí)驗(yàn),求平均值。結(jié)果大多數(shù)鼠婦都跑到了_______環(huán)境中。

(5)得出結(jié)論:___________________________________________。

(6)表達(dá)交流

①本實(shí)驗(yàn)的量變是______,并且只能有一個(gè),其它條件都要相同,像這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_________________實(shí)驗(yàn)。

②本實(shí)驗(yàn)不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是____________。

③重復(fù)實(shí)驗(yàn)求平均值是為了減小____________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠。

④實(shí)驗(yàn)完畢后,你將怎樣處理鼠婦?________________________。

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