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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿群中存在不同種類的個體,有的頸和前肢長,有的頸和前肢短,這說明生物具有__的特性,而這種特性一般是__的.它為生物的進化提供了原始的選擇材料.

(2)在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被__;生存下來的個體通過__來積累其特性.

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了__作用.

(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是__的.

(5)根據(jù)__的生物進化理論,當今豐富多彩的生物界是自然選擇結(jié)果.(填人名)

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【題目】生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和______的多樣性。

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【題目】水、溫度、時間可能是實驗的變量。

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【題目】昆蟲是一種具備翅、足的節(jié)肢動物.

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【題目】位于蝗蟲頭部的觸角所起的作用是( )
A.嗅覺和觸覺
B.聽覺
C.運動
D.視覺

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【題目】家鴿的內(nèi)臟器官之間分布著大量的氣囊,其在家鴿飛行中起到的作用不包括( )
A.減輕身體比重
B.輔助呼吸
C.散熱降溫
D.儲存和軟化食物

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【題目】為了探究“外界條件對種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計了如下實驗裝置,幾天后發(fā)現(xiàn),②號瓶的種子萌發(fā)了,而①③④號瓶的種子均未萌發(fā)。請回答以下問題:

(1)比較1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要__________________;比較2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要__________________;比較2號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要__________________

(2)本實驗中,共有幾個對照組?___________。像上述各組實驗一樣,每組實驗只設(shè)一個__________因素,而且每個該種因素都應(yīng)該設(shè)置_____________。

(3)若上述實驗中每瓶只放一粒種子,這種做法可以嗎?_____________。

(4)上述實驗所探究的是種子萌發(fā)的外界條件,而種子萌發(fā)還需自身條件,即________________________________。

(5)若該實驗所用的種子是玉米,為進一步探究種子的成分,用__________滴在玉米縱切面上,玉米縱切面大部分被染成藍色,那么,被染成藍色的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)主要貯藏在玉米種子的何種結(jié)構(gòu)中,答:____________。

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【題目】下列有關(guān)動物社會社會行為的描述中,錯誤的是(  )
A.群體內(nèi)各成員一般都有明確分工
B.群體內(nèi)常進行一定的信息交流
C.群體內(nèi)個體聚集在一起生活
D.群體內(nèi)雄性個體之間不會相互攻擊

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【題目】病毒的結(jié)構(gòu)由_________外殼和內(nèi)部的_________構(gòu)成,無細胞結(jié)構(gòu)。

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【題目】如圖中,A~E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)A細胞通過_________形成B,在此過程中,細胞核內(nèi)的______先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個新細胞中.

(2)B形成C的過程,細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異,C在結(jié)構(gòu)層次上叫做_________。

(3)與人體細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞中還有_____________等結(jié)構(gòu)。

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