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【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題:
(1)使用顯微鏡的正確步驟是 _____________(填序號)。
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉(zhuǎn)動反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔
④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住
⑤調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像
(2)用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光,具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動_______使_______物鏡 對準(zhǔn)通光孔,用左眼注視_______,雙手轉(zhuǎn)動[ ]_________進(jìn)行對光。
(3)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動[ ]_________使物像更清晰;所見視野如右圖,欲使C細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動。
(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在_______上。
(5)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較_________的光圈(填“大”或“小”)和________反光鏡(填“平面”或“凹面”)。
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【題目】“引體向上”是北京市中考體育項(xiàng)目之一,用啞鈴鍛煉上肢是一種有效的練習(xí)途徑。剛開始時(shí)上肢的肌肉非常容易累,經(jīng)過一段時(shí)間鍛煉,情況會明顯好轉(zhuǎn),肌肉的力量也會顯著加強(qiáng)。請根據(jù)下面的模式圖分析回答問題。
(1)在日常生活中,我們做任何一個動作都需要肌肉相互配合,共同完成。屈肘時(shí),下圖中處于收縮狀態(tài)的是[]_____,而另一塊肌肉處于舒張狀態(tài)。
(2)關(guān)節(jié)是運(yùn)動系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu),如圖所示。關(guān)節(jié)具有既牢固又靈活的特點(diǎn),其中[]________和[]__構(gòu)成了關(guān)節(jié)面,使得關(guān)節(jié)牢固,而關(guān)節(jié)牢固的特性也與[]_____有關(guān),它把相鄰兩骨聯(lián)系起來。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液可增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動時(shí)的靈活性,此外靈活性還與[]_____有關(guān)。
(3)科學(xué)測試表明,人的肱骨能承受174~276kg的壓力,這與骨的成分有密切關(guān)系。骨堅(jiān)硬的特性與骨中的_____有關(guān),而骨韌性的特性又與骨中的_____有關(guān)。少年和兒童的骨彈性大,硬度小,容易變形,所以要特別注意坐、立、行的姿勢。
(4)盡管骨非常堅(jiān)硬,但是遇到意外,骨受力過大仍然會折斷。骨折后,及時(shí)請醫(yī)生將骨折的兩端接回原位,斷裂處會重新長出新的骨組織,使骨愈合和修復(fù),這與骨膜內(nèi)層的_____有關(guān)。因此,在日常體育鍛煉中,我們要時(shí)刻注意保護(hù)自己的運(yùn)動系統(tǒng)免受損傷。
(5)除運(yùn)動系統(tǒng)以外,做一項(xiàng)運(yùn)動往往還需要其他系統(tǒng),如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和_____系統(tǒng)等的配合。
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),回答有關(guān)問題:
⑴圖中生產(chǎn)者是____,屬于生態(tài)系統(tǒng)的____部分。
⑵該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>____。
⑶圖中所有動物可統(tǒng)稱為____。其中,兔與草、鷹與鼠是____的關(guān)系。
⑷生態(tài)系統(tǒng)中,____等能將動物、植物的遺體分解成無機(jī)物,因此叫做分解者。
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【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
⑴該實(shí)驗(yàn)的變量是____。
⑵作出假設(shè)是____。
⑶(實(shí)驗(yàn)步驟)
①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤的上部(A組)蓋不透光紙板,下部(B組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成____兩種環(huán)境。
②將10只鼠婦放入鐵盤上部中央,下部中央處放____10鼠婦,靜置2分鐘。
③觀察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次A組和B組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。計(jì)算出全班各組第10次A組和B組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的____平均值,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。
⑷(預(yù)測結(jié)果)黑暗處鼠婦的數(shù)量____多,明亮處的____。少(填“多”或“少”)
⑸(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鼠婦____喜歡(填“喜歡”或“不喜歡”)黑暗的環(huán)境。由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是____。
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【題目】(1)回憶所作的探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn),在探究“光對鼠婦生活的影響”時(shí),作出的假設(shè)是___.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都___的組別,叫做對照實(shí)驗(yàn).
(3)為了進(jìn)一步探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照的三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖中的信息回答問題.
甲組:低溫、濕土、陰暗
乙組:室溫、干土、陰暗
丙組:室溫、濕土、光亮
丁組:室溫、濕土、陰暗
①如圖表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應(yīng)是___組,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應(yīng)分為___等份,并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件.
②當(dāng)如圖的A區(qū)放入20個鼠婦后,如圖的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第__分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值.
③為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,需要計(jì)算全班各組的___值,實(shí)驗(yàn)研究的鼠婦生活習(xí)性說明鼠婦必須___才能生存下去.
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【題目】為確保雞的產(chǎn)蛋率,某一養(yǎng)雞場將產(chǎn)蛋雞的光照時(shí)間設(shè)置為16小時(shí)/天。“創(chuàng)根在3底”科技興趣小組想進(jìn)一步探究光照時(shí)間突變對雞的產(chǎn)蛋率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①D以該養(yǎng)雞場挑取50只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞,隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組。每組保持光照時(shí)間16小時(shí)天,記錄并統(tǒng)計(jì)5天內(nèi)各組雞群的平均產(chǎn)蛋率,標(biāo)記為產(chǎn)蛋率Ⅰ。
②將甲組光照時(shí)間縮短為10小時(shí)/天,乙組光照時(shí)間延長至20小時(shí)/天,丙組仍然保持16小時(shí)/天。記錄并統(tǒng)計(jì)5天內(nèi)各組雞群的平均產(chǎn)蛋率,標(biāo)記為產(chǎn)蛋率Ⅱ。
③將各組前后兩次統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)蛋率繪制成如下柱形圖:
科技小組成員在一定光照變化范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與上述一致,請回答:
(1)設(shè)置丙組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖瞧?/span>_____作用。
(2)乙組的光照時(shí)間題長至20小時(shí)/天后,測得雞的產(chǎn)蛋率為_____。
(3)分析圖表可知,光照時(shí)間突變,不論是延長還是縮短,雞的產(chǎn)蛋率都會_____,由此你得出的結(jié)論是:_____。
(4)雞的產(chǎn)蛋率與光照因素有關(guān),原因是光照能促注腦下垂體分B激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和接卵,該生命活動調(diào)節(jié)是在_____系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。
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【題目】如圖是兩種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請回客:
(1)從某些青霉中提取的殺菌物質(zhì)是_____。
(2)青霉從橘皮中吸收有機(jī)養(yǎng)料,進(jìn)行_____生活。實(shí)驗(yàn)后,為了避免①_____散逸,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。
(3)制作漫頭時(shí)利用的微生物是[]_____,它分解有機(jī)物產(chǎn)生的_____氣體,使饅頭松軟多孔。
(4)A和B兩種生物都屬于_____(填寫生物類群),與細(xì)菌相比,最大的不同之處是它們的細(xì)胞內(nèi)具有_____。
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【題目】(7分)你喜歡運(yùn)動嗎?你了解自己的運(yùn)動系統(tǒng)嗎?據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲是運(yùn)動系統(tǒng)組成的概念圖,請完成:A_____B_____
(2)圖乙中,屈肘時(shí)骨骼肌牽動骨圖繞_____活動,此時(shí)腦二頭肌處于_____狀態(tài)。
(3)圖內(nèi)表示關(guān)節(jié)模式圖。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋者[]_____,城少骨與骨之間的摩擦;[]_____分泌的滑液進(jìn)入關(guān)節(jié)腔中,使關(guān)節(jié)更加_____。
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的三項(xiàng)生理活動。圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)種植過密會使植核葉片相互遮擋,降低了圖甲_____(填字母) 的效率,減少有機(jī)物的合成。
(2)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_____,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理括動是_____(填字母)。
(3)圖乙中代表呼吸作用的曲線是_____,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行此生理活動的場所是_____。
(4)移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,共目的是為了抑制圖甲的_____(填字母),進(jìn)行該過程的“門戶”是葉表皮上的_____。
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【題目】如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_______。
(2)圖中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] _________ 。
(3)小麥的根能從土壤中吸收水份和無機(jī)鹽,是由于細(xì)胞具有[ ] _________。
(4)俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,與這一現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ________。
(5)細(xì)胞生命活動進(jìn)行的主要場所是圖中的[ ] ___________。
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