(1)圖中A是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(2)圖中B是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(3)圖中C是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(4)三種血管中，管腔內(nèi)有瓣膜的是____________________。

(5)血流速度最快的是________，最慢的是____________，血流速度慢便于________和________間進(jìn)行物質(zhì)交換。

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動脈

D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

（1）圖中的A是一種微小的生物，它由______和內(nèi)部的______組成。這一類生物若離開活細(xì)胞，通常會變成______。

（2）圖中的B是毛霉，它靠結(jié)構(gòu)[______]______繁殖后代，人類可以利用毛霉來制作豆腐乳，其原理是毛霉能夠分解豆腐中的______，再經(jīng)過后期加工腌制成為豆腐乳。

（3）圖中的C是蘑菇，它靠結(jié)構(gòu)[___]吸收水分和有機(jī)物。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，圖中生物與C屬于同一類群的有______（用字母表示）。

（4）圖中的D沒有成形的細(xì)胞核，因此屬于______生物，它的生殖方式是______。自然界中該生物類群的某些種類能與動植物共生，比如______能和花生共生。

（5）在觀察圖E的實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液，在顯微鏡下能看到細(xì)胞中染上顏色的是______和______，有的細(xì)胞上還長出大小不一的突起，這是在進(jìn)行______。

（一）操作過程：

第一步：取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．

第二步：取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．

第三步：A杯，不作處理；B杯，用黑布全部罩�。籆杯，抽干氣體并密封．然后把A、B、C置于24℃環(huán)境中．（如圖所示）

（二）預(yù)期現(xiàn)象：

幾天后，你認(rèn)為3個(gè)杯中，黃豆可能萌發(fā)的是______杯，不能萌發(fā)的可能是______杯．

（三）回答問題：

（1）要證明光照對大豆萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用______和_____作為一組對照實(shí)驗(yàn)．從該試驗(yàn)得出的結(jié)論是______．

（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用_____和 ___ 作為對照實(shí)驗(yàn)．

（3）這幾位同學(xué)試驗(yàn)過程的第二步不嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你指出其中一處的不足：______．

（1）所謂生態(tài)系統(tǒng)，是指在一定地域內(nèi)，生物與______所形成的統(tǒng)一整體．在圖中所示的構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物中，缺少的成份是______．

（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是______的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．寫出該圖中最長的一條食物鏈______．

（3）本圖中有______條食物鏈，它們彼此交互連接，形成______．

（4）在該食物網(wǎng)中，鷹與狐的關(guān)系是______，狐與鼠的關(guān)系是______．

（1）把股骨和脛骨牢固聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)是[___]______，此結(jié)構(gòu)主要由______組織構(gòu)成。當(dāng)我們做運(yùn)動時(shí)，[___]______可以緩沖股骨和脛骨之間的撞擊力。

（2）小明和其他同學(xué)在操場踢足球，在他準(zhǔn)備起腳射門的那一刻，小腿急速向前踢出，此大腿股四頭肌收縮，完成這個(gè)動作還需要另一組相對的肌肉股二頭肌配合，由肌四頭肌的狀態(tài)可以推測此時(shí)股二頭肌的狀態(tài)是______，該動作還必須在______的支配下才能完成。

（3）同學(xué)們在運(yùn)動中要注意自我保護(hù)，如果運(yùn)動不當(dāng)，人體的某些關(guān)節(jié)容易發(fā)生脫白，比如肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)，脫日是指______從______中脫出。遇到這種情況應(yīng)立即停止運(yùn)動并盡快找醫(yī)生復(fù)位。

（1）圖中動物的呼吸方式有明鮮區(qū)別，動物B能用______呼吸，動物C能______呼吸，但是該器官的結(jié)構(gòu)相對比校簡單；動物E體表有______用于呼吸。

（2）比較B和E兩種動物，它們身體的共同特點(diǎn)是______；動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。原因是______。

（3）動物F在水中自由地游動，口與鰓交替地張合，能從水中獲取______。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動物分成兩組，與A在同一組的動物有______（用字母表示）。該組動物中生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境依賴的包括______（用字母表示）。

（5）圖中所示動物中，體溫恒定的包括______（用字母表示）。恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動物的______。

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)自制了如圖所示的A、B、C、D四種三刺魚模型各3個(gè)，其中A和B腹部為灰褐色，C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。將四種模型分別投入到A、B、C、D四個(gè)相同的大魚缸中，魚缸中還放置有發(fā)育狀況相同的繁殖期間的雄性三刺魚各10條，觀察雄性三刺魚的反應(yīng)情況。

（1）雄三刺魚的攻擊性是由它體內(nèi)的______所決定的，這種行為屬于______行為。

（2）如果利用模型A和C、B和D進(jìn)行對照買驗(yàn)，交量是______，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（3）如果利用模型A和B、C和D進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，變量是______，探究的問題是______？

（4）如果去掉B和C，只用A和D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為得出的結(jié)論會不準(zhǔn)確。請說明理由______。

A. 用一圈清水封口的目的是防止外界微生物的污染

B. 此同學(xué)將食物進(jìn)行加熱，目的是進(jìn)行高溫殺菌

C. 用此方法長時(shí)間保存這份食物，食物仍有可能腐敗

D. 該保存方法和冰箱保存食物的原理相同

（1）在顯微鏡對光的過程中，需要轉(zhuǎn)動[]______，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野．

（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動[]______，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本．

（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]______．

（4）現(xiàn)在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合，______鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積小，______鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目少．