（1）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是下圖中的_______（填A(yù)或B）。

（2）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破，這是因為植物細胞的外面具有_________的緣故。

（3）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于［__］液泡內(nèi)。

（4）A細胞核分裂時，_______的變化最明顯，細胞分裂時所需要的能量由細胞的_______提供。

（1）圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是：___________________________（填序號），制作裝片時，為使觀察效果更好，可用_________對標本進行染色處理。染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是____。如果是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，那③應(yīng)改為在載玻片上滴_____，以保持細胞的正常形態(tài)，在圖二中觀察細胞時發(fā)現(xiàn)有氣泡，可能是圖一的哪個步驟操作不規(guī)范引起的？ _______（填序號）。

（2）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動________，換用高倍物鏡觀察,若視野中的物像模糊，應(yīng)轉(zhuǎn)動________________使物象更清晰。

A. 綿羊的卷毛與直毛

B. 貓的黑毛與長毛

C. 玉米的皺粒與圓粒

D. 菊花的紅色和梨花的白色

【題目】楊樹的莖可逐年加粗，是與莖的（　�。┯嘘P(guān)．
A.樹皮
B.形成層
C.韌皮部
D.木質(zhì)部

A. 班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)

B. 充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質(zhì)

C. 把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置

D. 學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播

A. 智力發(fā)達 B. 心情愉快 C. 人際關(guān)系好 D. 不緊張和煩惱

（1）我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗，家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵．該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__．步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__．

（2）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻（42℃～43℃） ④保存食用 ⑤熱處理（煮沸） ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__；

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__．

（3）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是__．

（4）生活中制作面包和饅頭時加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔，這是因為酵母菌能分解面粉中的葡萄糖產(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致．為了驗證酵母菌的這一發(fā)酵作用，某同學(xué)在下面五個相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球，把五個瓶子同時入在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間：

一段時間后觀察實驗現(xiàn)象：五個瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__（填代表字母）瓶，該瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中，若是該氣體存在，應(yīng)該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是__；如果B和C組成一組探究實驗，則要探究的問題是__；如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件，可以選擇哪兩個瓶子做為對照實驗？__．

【題目】種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是（　�。�
A.陽光、土壤和適宜的溫度
B.水分、空氣和適宜的溫度
C.水分、土壤和溫度
D.陽光、水分、土壤、空氣和適宜的溫度

⑴我們可以使用光學(xué)顯微鏡觀察細胞的基本結(jié)構(gòu)，在實驗過程中被觀察的材料一定要_________，這樣才能看清物像。

⑵圖中_________是動物細胞。對比甲乙兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結(jié)構(gòu)以外，一般還具有細胞壁、__________，有的植物細胞還具有C_________。

⑶圖中B的作用是保護和_________。

⑷我們的生命始于一個細胞，這個細胞是_________；生物體由小到大，是與細胞的生長、分裂和_________分不開的。

A. 生物具有遺傳現(xiàn)象﹣種瓜得瓜，種豆得豆

B. 生物能影響環(huán)境﹣仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動需要營養(yǎng)﹣木耳從朽木中獲取有機物

D. 生物需要排出體內(nèi)廢物﹣人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出