A. 變形蟲 B. 蚯蚓 C. 草履蟲 D. 眼蟲

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有__________，屬于脊椎動物的有___________。

（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點是____________發(fā)育。

（3）從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有________，根為_________根。

（4）從進化角度看，通過A與B.D與E的比較，看說明生物進化是從______________，從_________________的過程。

A. 心臟和胃 B. 心臟和肝臟

C. 膽囊和肺 D. 心臟和肺

（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。

（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系，由近到遠的排列順序是__________________。

（3）與梅花鹿同一目的動物有（舉二例）________________________________。

（4）梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位，它們是_______________________。

（5）梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。

（1）草莓屬于________。

（2）小麥屬于________。

（3）紫菜屬于________。

（4）側(cè)柏屬于________。

A.夜盲癥——缺乏維生素DB.地方性甲狀腺腫——缺鈣

C.近視——晶狀體曲度過小D.呆小癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細胞

（1）植物種子萌發(fā)時，甲圖中的[____]______率先突破種皮，發(fā)育成乙圖中的[____]_______。

（2）種子萌發(fā)成幼苗之后，根不斷地向下生長，根的生長主要是丙圖中________（填字母）共同作用的結果。

（3）幼苗長高主要依賴于丁的發(fā)育，其中［③］______將來發(fā)育成植物的莖。

（4）幼苗的長粗依賴于戊圖中的［②］______。

（5）植物體長大之后，開始開花結果，其中，己圖中的[____]______發(fā)育成甲。

（6）無論是種子的萌發(fā)，還是幼苗扎根、長高、長粗，或是開花結果，都離不開植物細胞的______過程。

（1）“白胖子”在生物學上是指______，它是由______、______、______、______結構組成，是新植物的幼體。

（2）甲圖所示結構萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是___、____和____，而我們在選種時，往往選擇粒大飽滿的原因是____。

（3）乙圖中花生根的生長依靠的是______和______；為保證花生對光的充分利用，在種植花生時，應當______。

（4）日常生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)在花生開花的季節(jié)，可以看到許多蜜蜂、蝴蝶在花生田地里飛來飛去，由此猜測花生的花屬于______（填風媒花或蟲媒花）。

（5）丁圖①若表示“麻屋子”，該結構是由花的______在完成受精后發(fā)育而來。