親愛的同學，如果你是生物興趣小組中的一員，你如何設計一個“探究血紅蛋白特性”的實驗呢？生物教師給生物興趣小組的同學提供：“新鮮雞血、小刀、培養(yǎng)皿”實驗儀器用品。   

(1)你提出的問題是___________________________________________________。
(2)你的實驗假設是___________________________________________________。
(3)你的實驗方法和步驟_______________________________________________________。
(4)你的實驗現象是____________________________________________________________________。
(5)你的實驗結論是_____________________________________________________________________。

(1)取一支試管，加入有抗凝劑的血液，待血細胞沉淀后，倒掉上層的血漿和部分血細胞，此刻留在試管內的紅細胞呈__________色。
(2)然后將試管斜置10分鐘后，斜面的紅細胞呈_________色；試管底部的紅細胞呈_______色。
(3)上述現象說明：血紅蛋白和氧結合或分離的條件與周圍環(huán)境中_________有關。其特性是________________________________。
(4)人從平原到高海拔地區(qū)，在最初幾天內，血液中的__________數量會明顯增多，這樣可以有更多的________與_________結合，滿足人體的需要。

A．肺癌
B．胃癌
C．白血病
D．肝癌

A．白細胞
B．紅細胞
C．血小板
D．血漿

A．一氧化氮與血紅蛋白的結合能力很強
B．一氧化碳與血紅蛋白結合后很難分離
C．使氧失去了與血紅蛋白結合的機會 　
D．組織細胞缺氧

A．吞噬細胞
B．運輸氧氣
C．凝血和止血
D．運輸養(yǎng)料和廢物

A．血漿
B．全血
C．濃縮的血小板
D．濃縮的紅細胞

A．營養(yǎng)骨質
B．產生骨細胞
C．制造血細胞
D．貯存養(yǎng)分

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A．血漿、血小板　　　　
B．紅細胞、白細胞、血小板
C．血漿、血細胞　　　　
D．血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水