A. 保護(hù)組織 B. 上皮組織

C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

【題目】每天黎明時(shí)分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是（　�。�
A.震動(dòng)水面使魚多活動(dòng)，多吃魚餌
B.震動(dòng)水面和空氣，增加水中含氧量
C.讓魚躲過中午高溫的襲擊
D.讓魚群向四周擴(kuò)散，充分利用水體

（1）圖中3種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為______。除丙外，其余都由______構(gòu)成，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為______，______，______；甲與乙相比其細(xì)胞內(nèi)無______。

（2）圖中甲能夠通過_____快速產(chǎn)生新個(gè)體，遇到不良的生活環(huán)境時(shí)，甲以_____形態(tài)來度過不良的生存環(huán)境，故能在自然界中廣泛分布。丙侵入患者的細(xì)胞后，靠自己_____和寄主細(xì)胞中的物質(zhì)，不斷地制造出新的個(gè)體。廣東有“菌耳之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，這里的“菌”指的是_____（填“細(xì)菌”或“真菌”）。

（3）在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，甲乙能夠把動(dòng)植物遺體分解成_____和無機(jī)鹽，說明它們對(duì)于自然界中_____起著重要的作用。

A、氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由鮮紅變暗紅

B、氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由暗紅變鮮紅

C、氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由鮮紅變暗紅

D、氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由暗紅變鮮紅

（1）由圖可知植物需用葉脈運(yùn)輸來的[3] 和從外界吸收的[4] （氣體）做原料，通過光合作用生成[1] 和[2] （氣體）。

（2）光合作用的場(chǎng)所在[A] 中。

（3）如果沒有光能，植物將 （能，不能）進(jìn)行光合作用；如果沒有光能，植物將 （能，不能）進(jìn)行呼吸作用。

A. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度高，細(xì)胞吸水

B. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度低，細(xì)胞吸水

C. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度高，細(xì)胞失水

D. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度低，細(xì)胞失水

【題目】下列現(xiàn)象不是生物學(xué)研究范疇的是（　�。�
A.風(fēng)雨雷電
B.月季開花
C.大雁南飛
D.身體長(zhǎng)高

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的一端，用滴管滴上一滴濃糖水，在另一端A滴上_____，將一只螞蟻等距離放在中間。

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（2）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______。

（3）本實(shí)驗(yàn)的自變量是______。

（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向A端成停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則說明______。

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______。

（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是______。

A. 0 B. 100℅ C. 50℅ D. 25℅