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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳,則( 。

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,B中蘸取池水在培養(yǎng)基上輕輕涂抹是______過(guò)程,完成步驟C需要在適宜的________下進(jìn)行。

(2)如果出現(xiàn)的菌落小,且表面光滑黏稠,可判斷這是_______的菌落。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某中學(xué)興趣小組用二氧化碳測(cè)量某大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化情況生成的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 0-6時(shí)二氧化碳濃度增加是由于光合作用的逐漸加強(qiáng)持續(xù)釋放二氧化碳的緣故

B. 在6時(shí)大棚內(nèi)二氧化碳濃度最高,說(shuō)明此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用

C. 在乙丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度降低是因?yàn)楣夂献饔弥饾u增強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱

D. 在丙丁段二氧化碳濃變回升是因?yàn)楣夂献饔弥饾u停止而呼吸作用依然在進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖片中 A是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體,它屬于病毒,其結(jié)構(gòu)是由________________組成.

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[]________,釀酒和發(fā)面蒸饅頭時(shí)必需設(shè)置________環(huán)境.

(3)B與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是B的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________

(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡中,從低倍鏡換到高倍鏡時(shí),視野中亮度變暗,觀察范圍變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).如圖為顯微鏡的使用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的[]______;在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]______使物像更清晰;需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______

(2)乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是______倍;能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______

(3)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖象.圖象A效果欠佳,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,______

(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,并通過(guò)維恩圖來(lái)表示它們的異同點(diǎn),則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?C、______,D、______.(填標(biāo)號(hào):①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①是______,它使細(xì)菌能夠______。

(2)④所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)名稱是______。

(3)細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別在于它雖有______的集中區(qū)域,卻沒(méi)有成形的______

(4)細(xì)菌能夠形成休眠體,稱作______,以抵抗不良環(huán)境。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)注明以下各部分名稱:[2]________[3]________[5]_________。

(2)脫臼指的是[1]_________從[4]________里滑脫出來(lái)。

(3)關(guān)節(jié)內(nèi)具有光滑的關(guān)節(jié)軟骨和_____________內(nèi)含有滑液,都可以減少骨與骨的摩擦,從而增加關(guān)節(jié)的靈活性。

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