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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

性狀類型

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭特征

能卷舌（Rr）

能卷舌（Rr）

能卷舌

（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮(基因用A、a表示)，此現(xiàn)象稱為______．由此可知父親的基因組成為______，母親的基因組成為______，女兒的基因組成為______．此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為______．

（2）父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，女兒無(wú)耳垂（基因用H、h表示），有耳垂是顯性性狀�？芍赣H的基因組成為______，母親的基因組成為______，女兒的基因組成為______．

（3）已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為______．若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)能卷舌的幾率為______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】與松鼠相比，松樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“P”字母，則在顯微鏡下看到的一個(gè)圖象是（　　）
A.q
B.d
C.b
D.p

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說(shuō)法合理的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)前，只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜

B. 兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的

C. 在該實(shí)驗(yàn)中，甲裝置是對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是只有乙裝置中的葉片變藍(lán)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)調(diào)查顯示：目前，渤海漁業(yè)資源量?jī)H為1992年的11%，小黃花、帶魚(yú)已形不成漁汛．近十幾年來(lái)，每年夏季我市沿海都設(shè)休漁期．你對(duì)此不認(rèn)同的一項(xiàng)是

A. 可有效控制幼魚(yú)的捕撈，提高漁業(yè)資源量 B. 保護(hù)對(duì)蝦在夏季的繁殖

C. 防止魚(yú)類種類的減少，保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性 D. 漁船可得到充分的休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】切開(kāi)西瓜，流出的汁液，主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)帥哥，一定發(fā)生了

A. 細(xì)胞癌變

B. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C. 呼吸作用

D. 光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。（______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正常生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃下列哪種食物（ ）

A. 水果 B. 大米 C. 疏菜 D. 瘦肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案