A．二氧化碳含量增多

B．氧氣含量增多

C．氧氣和二氧化碳含量不變

D．有毒氣體增多

（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。

（2）_____是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物。

（3）衣藻和_____屬于同一類植物。

（4）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆共同特征最多的是_____。

（5）生物分類從大到小的等級(jí)依次是界、門、綱、目、科、屬、種，這七個(gè)分類單位中，最基本的分類單位是_____。

A. 膝跳反射屬于反射類型中的條件反射

B. ①和②分別為傳出神經(jīng)和傳入神經(jīng)

C. ③是完成膝跳反射的神經(jīng)中樞

D. 即使②受到損傷，該反射活動(dòng)也能正常進(jìn)行

(1)A的身體由許多環(huán)狀___________構(gòu)成，依靠___________可區(qū)分它身體的前端和后端。

(2)B和D根據(jù)繁殖方式的不同分別屬于___________和___________。

(3)圖中動(dòng)物根據(jù)身體有無脊椎骨構(gòu)成的___________分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，體溫不恒定脊椎動(dòng)物是___________(填字母)，它靠___________感知水流和測(cè)定方向。

(4)F的身體呈___________型，前肢變成翼，它特有的呼吸方式是___________。

(5)圖中的無脊椎動(dòng)物是___________(填字母)，C是___________動(dòng)物，該動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體組成，等級(jí)森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為方式稱為___________，蜜蜂群體內(nèi)可以通過舞蹈等方式傳遞___________。

(1)生物圈中的綠色植物通過___________利用光能合成有機(jī)物為整個(gè)生物圈提供___________。

(2)圖中的所有生物都能進(jìn)行___________，在細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物被分解成水和二氧化碳，同時(shí)釋放出___________，推動(dòng)生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(3)圖中動(dòng)物都有較強(qiáng)的奔跑能力，它們的運(yùn)動(dòng)都是由骨、___________和___________三者協(xié)調(diào)配合，在___________的支配和其它系統(tǒng)輔助下完成的。

(4)兔子吃草屬于___________行為，是由兔子體內(nèi)的___________決定的。

(5)腐生生物包括某些___________和___________，細(xì)菌細(xì)胞沒有___________，屬于原核生物，細(xì)菌通過___________方式產(chǎn)生后代。

(1)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過葉片的___________進(jìn)出植物。植物吸收的水絕大部分通過圖一中的過程[ ]___________散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的水循環(huán)。

(2)圖一所示植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程既離不開[ ]___________合成有機(jī)物，又離不開[ ]___________提供能量。這兩個(gè)生理過程對(duì)維持大氣的___________平衡有重要作用。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在___________(填字母)點(diǎn)之后，植物體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因?yàn)楣夂献饔玫膹?qiáng)度___________呼吸作用強(qiáng)度。

(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序___________(用序號(hào)和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是將葉片中___________。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________是光合作用的產(chǎn)物，___________是光合作用的必要條件。

(5)提高光合作用的效率的方法有間作套種和___________等，水果放冰箱內(nèi)保存是為了減弱___________降低有機(jī)物的消耗。

①取鏡安放 ②安置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

A．①③②④⑥⑤B．①③②⑥⑤④C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥④

A. 圖中Ⅱ代表消費(fèi)者，Ⅲ代表分解者

B. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈

C. 在此生態(tài)系統(tǒng)中，植物體通過②吸收二氧化碳

D. 碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí)，能量也隨著箭頭循環(huán)流動(dòng)

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.小雞破殼而出
B.七星瓢蟲捕食蚜蟲
C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
D.含羞草被觸后葉片自然合攏

【題目】下列屬于原始大氣成分的一組是（　�。�
A.水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣
B.甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣
C.水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨
D.氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨