科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量問(wèn)題越來(lái)越受到廣大市民的關(guān)注,空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其他生物的健康,下列疾病中不可能是由空氣污染造成的是( )
A.肺癌
B.白血病
C.支氣管哮喘
D.神經(jīng)炎
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【題目】一次,某生物小組實(shí)地考察,觀察到了如圖中的幾種動(dòng)物,其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們。你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),幫助這個(gè)小組嗎?
(1)A用______呼吸,而B用______呼吸。
(2)C類是一種特殊類群,它們?cè)诎l(fā)育方面的特殊特征是______。
(3)D類是開始具有較為發(fā)達(dá)的______而成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型,______,體表被覆羽毛等。
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。
(6)A類與B、C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有______。
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【題目】下列日常生活中具備食品安全意識(shí)的正確做法是
A. 裝袋產(chǎn)品盡管過(guò)期但沒(méi)霉變?nèi)钥墒秤?/span>
B. “五角零食”營(yíng)養(yǎng)全、可口,可多吃
C. 野外采來(lái)的蘑菇可以隨意放心大膽食用
D. 桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完
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【題目】下列不是皮膚功能的是( )
A.調(diào)節(jié)體溫
B.產(chǎn)生觸覺(jué)
C.對(duì)人體保護(hù)
D.排泄人體廢物
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【題目】我市某校提出了“每天鍛煉一小時(shí),幸福工作四十年”的健身倡議,從免疫學(xué)的角度考慮,其作用是( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.促進(jìn)抗體產(chǎn)生
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【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)。在A、B兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號(hào)。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯放入4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察。
(1)在6顆種子中,你認(rèn)為___號(hào)種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒(méi)有萌發(fā),則可能的原因是___。
(2)5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是___;1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是___;3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是___。
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中②與⑤對(duì)照組,主要探究的是___。
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【題目】“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!比f(wàn)千枝條及其綠葉是由什么發(fā)育而來(lái)的
A. 種皮 B. 花 C. 根 D. 芽
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【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟的四個(gè)腔分別是③是_____,④是_____,⑧是_____,⑩是_____。
(2)寫出圖中血管名稱:①⑤合起來(lái)是___,②是___,⑥是___,⑦是___。
(3)能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)叫_____,是圖中的結(jié)構(gòu)_____(填數(shù)字)。
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【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
(2)若圖中[1]表示感受器,請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱: [2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____。
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是_____(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。從反射的類型看,縮手反射屬于_____反射。
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