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科目: 來源: 題型:單選題

下列表述正確的是


  1. A.
    不同食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量不同
  2. B.
    合理飲食就是多吃蛋白質(zhì)和糖類豐富的食物
  3. C.
    吃喜歡吃的食物就能滿足營養(yǎng)的需求
  4. D.
    多吃糖類食品可以緩解蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良癥狀

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科目: 來源: 題型:單選題

在顯微鏡下觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的最好辦法是尋找


  1. A.
    血流向頭部的血管
  2. B.
    沒有瓣膜的血管
  3. C.
    血流向尾部的血管
  4. D.
    紅細(xì)胞成單行通過的血管

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科目: 來源: 題型:單選題

一位同學(xué)運(yùn)動時不小心擦破皮膚而流血,則傷口至少傷及皮膚的


  1. A.
    真皮
  2. B.
    生發(fā)層
  3. C.
    角質(zhì)層
  4. D.
    皮下組織

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科目: 來源: 題型:單選題

植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是


  1. A.
    產(chǎn)生二氧化碳
  2. B.
    分解有機(jī)物
  3. C.
    提供能量
  4. D.
    吸收氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

小明學(xué)習(xí)了輸血和血型知識后,歸納了以下幾點,不恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    以輸入同型血為原則
  2. B.
    O型血是萬能輸血者
  3. C.
    AB型血是萬能受血者
  4. D.
    初中生應(yīng)積極參加無償獻(xiàn)血

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科目: 來源: 題型:單選題

呼吸道和消化道共有的器官是


  1. A.
    鼻腔
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    氣管

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科目: 來源: 題型:單選題

在人體體表可看到手臂上的一條條“青筋”指的是哪種血管


  1. A.
    動脈
  2. B.
    靜脈
  3. C.
    毛細(xì)血管
  4. D.
    以上都有可能

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科目: 來源: 題型:單選題

學(xué)校開展陽光體育活動,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    保護(hù)易感人群
  4. D.
    以上都是

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科目: 來源: 題型:單選題

人們通過長期不懈的科學(xué)活動,使生物學(xué)得到了不斷的發(fā)展。下列選項中,使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是


  1. A.
    進(jìn)化論的提出
  2. B.
    生物分類法的建立
  3. C.
    “生物學(xué)”科學(xué)名詞的首次提出
  4. D.
    DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:單選題

斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑,說明生物


  1. A.
    能運(yùn)動
  2. B.
    能對外界的刺激作出反應(yīng)
  3. C.
    能成長
  4. D.
    能獲得營養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案