科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】你見(jiàn)過(guò)如圖中給植物打針輸液的情形嗎?這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常用的一種方法.試回答下面的問(wèn)題.
(1)給植物輸入的液體中可能含有水分和__________等物質(zhì),給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng),以促進(jìn)植物的生長(zhǎng).
(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的________組織中(選“分生”或“輸導(dǎo)”).
(3)圖中輸入吊液的部位屬于大樹(shù)的莖,從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于_______.
A.組織B.器官 C.系統(tǒng)D.個(gè)體
(4)大樹(shù)葉片可以利用二氧化碳和水,進(jìn)行_______作用合成有機(jī)物,同時(shí)釋放______,維持空氣中的碳-氧平衡。合成的有機(jī)物通過(guò)葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的_______(選“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w各處.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】蝶娥類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng),體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲(chóng)的物質(zhì)﹣﹣性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了( )
A.昆蟲(chóng)的取食行為
B.昆蟲(chóng)之間的通訊
C.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為
D.昆蟲(chóng)的遷徙
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【題目】宣傳“不要隨地吐痰”主要是因?yàn)椋?)
A.要保持當(dāng)?shù)氐奈拿魉?/span>
B.痰內(nèi)含有唾液淀粉酶
C.痰跡影響環(huán)境美觀
D.痰內(nèi)含有灰塵粒和細(xì)菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅下列哪種生物最有效的藥物。
A. 大腸桿菌 B. 青霉菌 C. 埃博拉病毒 D. 瘧原蟲(chóng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程
(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖中[ ] (填序號(hào))。
A.受精卵 B.卵細(xì)胞
C.蝌蚪 D.精子細(xì)胞
(2)兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在 中進(jìn)行.青蛙進(jìn)行 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(3)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ,[②] ,[③] 幼蛙 和[④] 四個(gè)時(shí)期。青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育.
(4)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖中的[②]是用 進(jìn)行呼吸,[④]主要用 進(jìn)行呼吸. 輔助呼吸.
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【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C. ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ③過(guò)程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出
B. 甲、乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體
C. 甲、乙都是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D. 甲、乙細(xì)胞分裂后新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
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【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物借用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列不是“行為語(yǔ)言”的是
A. 昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 B. 烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁
C. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞” D. 老母雞“咯咯”地召喚小雞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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