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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。下列做法與這一理念相符的是（ ）
A.使用一次性筷子
B.燃放煙花爆竹
C.使用環(huán)保購(gòu)物袋
D.購(gòu)買(mǎi)精包裝商品

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的，在科學(xué)探究過(guò)程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的，以下屬于事實(shí)的是（　�。�
A.人是由森林古猿進(jìn)化來(lái)的
B.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)與爬行類(lèi)有著共同的祖先
C.原始大氣能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
D.太空椒是通過(guò)誘發(fā)基因突變培育的新品種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】《水滸傳》中武大郎身材矮小，可能是幼年時(shí)期什么物質(zhì)分泌不足造成的

A. 生長(zhǎng)激素 B. 甲狀腺激素

C. 雄性激素 D. 胰島素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，實(shí)驗(yàn)老師將萌發(fā)的黃豆種子平均分成兩份，一份煮熟，冷卻一段時(shí)間后裝入甲瓶，同時(shí)將另一份裝入乙瓶，并將兩瓶密封。第二天上課時(shí)，老師將燃燒的蠟燭分別放入兩瓶時(shí)，蠟燭都很快熄滅，你覺(jué)得導(dǎo)致蠟燭都熄滅的主要原因是（ ）

A. 時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，煮熟的種子開(kāi)始恢復(fù)微弱的呼吸作用

B. 由于萌發(fā)的種子開(kāi)始進(jìn)行光合作用，所以效果對(duì)比不明顯

C. 黃豆種子的量太少，效果不明顯

D. 甲瓶中微生物開(kāi)始繁殖，消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天到了，鸚鵡褪落一地絨羽．影響鸚鵡換羽的因素是（　�。�
A.溫度
B.陽(yáng)光
C.空氣
D.水分

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線(xiàn)。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時(shí)間變化的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】菊花芯柚是張家界著名的特產(chǎn)，其果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線(xiàn)粒體。

A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨不僅影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育，還威脅人類(lèi)健康．形成酸雨最主要的污染物是（ ， ）
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.水蒸氣
D.甲烷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚(yú)外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用 呼吸。

（2）鯽魚(yú)的體表有 覆蓋。

（3）鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有【2】 ，能

（4）鯽魚(yú)的身體呈 型。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物生殖發(fā)育的部分過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ⑤和⑥的DNA不相同導(dǎo)致了結(jié)構(gòu)和功能是不同的

B. ①—③表示的生理過(guò)程是分裂，④表示的過(guò)程是分化，它們是生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)

C. 圖中細(xì)胞是一種動(dòng)物細(xì)胞，①過(guò)程首先是從細(xì)胞核開(kāi)始的

D. 在①—③過(guò)程中伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，只有細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度才能分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案